M.L. Gilda Arguedas Cortés

Laboró en el Departamento de Lingüística.

Lingüística y enseñanza del español como lengua extranjera.

Arguedas Cortés, G. (2008). Importancia actual del castellano como segunda lengua. Boletín de la Academia costarricense de la lengua, 3, 57-62.
Arguedas Cortés, G. (1996). Análisis lingüístico de chistes del tipo «¿Cómo se dice 99 en chino? Cachi chen. Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica,22(1), 129-140.
Arguedas Cortés, G. (1988). Los fonemas segmentales del protolenca: Reconstrucción comparativa. Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 14(2), 89-110.
Arguedas Cortés, G. (1987). La reflexión verbal en Misquito. Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 13(1), 155-128.
Arguedas Cortés, G. (1986). La colocación del sujeto y su relación con las categorías de primero y segundo plano en castellano. Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 12(1), 145-150.
Arguedas Cortés, G. (1986). Morfología flexiva del misquito: El sustantivo. Revista de Filología y Lingüística de la Universidad de Costa Rica, 12(2), 93-112.

Arguedas Cortés, G. (2015). De mediumnidad, prismas, videncia y reencarnación. EdiNexo.
Arguedas Cortés, G. (2006). La jerga estudiantil universitaria. Editorial Mirambell.
Arguedas Cortés, G. (1986). Morfologia flexiva del misquito. Editorial de la Universidad de Costa Rica.