Descripción de los cursos
| SIGLA | NOMBRE DEL CURSO | DESCRIPCIÓN |
|---|---|---|
| FL-1019 | POESÍA IBEROAMERICANA CONTEMPORÁNEA I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Es un curso que intenta ofrecer una visión esencial del desarrollo contemporáneo de la lírica Iberoaméricana. Para atender la evolución de este proceso, se señalan y estudian los periodos importantes de esta evolución en la obra y en poetas representativos. También se acomete el examen de las corrientes poéticas en relación con los contextos de producción y recepción sociales. La parte medular del curso se propone instrumentalizar el ejercicio de la explicación literaria en las más variadas opciones de la teoría literaria contemporánea, con el fin de que el estudiante tenga acceso al análisis de la poesía y haga converger saberes y lecturas. |
| FL-1021 | MITOLOGÍA ROMANA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2021 Introducción a la mitología Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 4 (Filología Clásica) Descripción El curso presenta una visión panorámica de la religión romana de la Antigüedad, a partir de una contextualización histórica, social, política, cultural y geográfica de los componentes que la integraron a lo largo de aproximadamente once siglos. Esto obedece a una característica esencial de la religio romana: su estrecha conexión con la vida cívica. Del mismo modo que las instituciones, las deidades y las personas que la compusieron, la religión romana experimentó cambios y transformaciones como consecuencia de la expansión y del creciente poderío de la ciudad de Roma. Con el fin de evidenciar dicha transformación, en la primera parte del curso se abordan las dos principales influencias de la religión: de los pueblos itálicos, elementos animalísticos y vegetales, prácticas mágicas, gestos o ritos durante los ceremoniales; de los etruscos, la disciplina etrusca, la representación plástica de las deidades, heredada de los griegos, la agrimensura y la auguratio. En la segunda parte del curso, se caracteriza la religión romana de la época republicana e imperial: religión pública y religión privada. Con esta distinción se abordan los colegios sacerdotales, las divinidades y festividades del Calendario, los muertos, la práctica de la adivinación y de la magia, así como el sincretismo ocurrido durante la época Imperial y otras formas religiosas procedentes de Oriente. |
| FL-1022 | MITOLOGÍA COMPARADA INDOAMERICANA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción El curso Mitología comparada indoamericana ofrece una visión detallada de los componentes y funciones del “mito” entre los pueblos indígenas del Continente. De manera integrada al conocimiento de las principales metodologías para el análisis de este tipo de textos, el curso desarrolla una descripción de los temas, variantes y distribución de los mitos más relevantes existentes entre los distintos pueblos de Indoamérica. |
| FL-0157 | INTRODUCCIÓN A LA FRASEOLOGÍA ESPAÑOLA | Créditos: 3 Intensidad: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3216 Español de América y Casta Rica II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclos: 9 o 10, Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Este curso versa sobre los aspectos teóricos y epistemológicos fundamentales de la fraseología en tanto disciplina lingüística y sobre los principios teórico-descriptivos de su objeto de estudio: las unidades fraseológicas. El énfasis recae sobre las comúnmente denominadas locuciones, unidades centrales de la fraseología; asimismo, se estudian las colocaciones y los enunciados fraseológicos (especialmente refranes y fórmulas rutinarias). Tal como se especifica en el nombre del curso, todo lo anterior se aborda en el marco de la lengua española, no sin hacer alguna aproximación a la variedad del español de Costa Rica. Es, por lo tanto, un curso complementario para la formación en el área de lengua española, estrechamente relacionado con los cursos de Morfología Española, Sintaxis Española I y Sintaxis Española II. |
| FL-1025 | LAS LENGUAS DE COSTA RICA Y SUS LITERATURAS ORALES | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción Curso introductorio a las lenguas de Costa Rica y sus literaturas orales. Se estudian, de manera elemental, tanto temas históricos (orígenes y evolución) como sincrónicos (tipología, circunstancias sociolingüísticas). |
| FL-1027 | SEMINARIO DE TRADUCCIÓN GRECOLATINA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3106 Griego Intermedio II y FL-3203 Latín Avanzado I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 7 (Filología Clásica) Descripción Dentro del quehacer filológico, este es un curso teórico y práctico en el que se aplican diversas modalidades de la traducción en los distintos Cicloes lingüísticos –morfológico, sintáctico, pragmático y de análisis del discurso- en la traducción de textos clásicos griegos y latinos. Se hace hincapié en la importancia de poder aplicar las diversas técnicas de la traducción en los distintos tipos de ella. |
| FL-1028 | SEMINARIO: BAJTÍN Y EL CARNAVAL | Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Las reflexiones de Mijail M. Bajtín sobre la importancia del carnaval y la cultura carnavalesca en la historia de la literatura han ejercido un gran atractivo y una enorme influencia en las investigaciones sobre la literatura y la cultura de los últimos decenios. En este curso se propone el estudio sistemático de las reflexiones contenidas en los más importantes trabajos de Bajtín sobre el tema: La cultura popular en la Edad Media y el Renacimiento. El contexto de Francois Rabelais, el capítulo IV de La poética de Dostoyeski y el artículo "Rabelais y Gogol". En una segunda parte del curso se procurará la aplicación de lo estudiado a un corpus de obras latinoamericanas. |
| FL-1029 | NARRATIVA CONTEMPORÁNEA E INTERTEXTUALIDAD: LOS TEXTOS CULTURALES NAHUAS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción En las últimas décadas, la reflexión sobre la presencia de diversos textos culturales nahuas en la producción literaria latinoamericana ha adquirido gran resonancia; constantemente, esa significativa intertextualidad se discute en investigaciones, en congreso, en entrevistas y en muchas aulas universitarias de América y de Europa. Por lo tanto, con este curso se pretende: enriquecer las diversas perspectivas de lectura de la narrativa latinoamericana contemporánea en nuestra Universidad y ofrecer unas herramientas de análisis que permitan abordar el proceso intertextual como una manifestación ideológica, es decir, como una ratificación de la autonomía del discurso literario latinoamericano. |
| FL-1030 | PERSPECTIVAS Y ESTRATEGIAS DE LA INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA LENGUA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 8 (Filología Española) Descripción Este curso introduce a los estudiantes de Filología Española en las principales orientaciones teóricas y metodológicas de los procesos de investigación sobre el lenguaje y promueve el desarrollo de destrezas para la resolución de problemas en la investigación lingüística, poniéndolos en relación con diversos tópicos historiográficos, metodológicos y epistemológicos, a partir de los cuales podrán diseñar una investigación coherente. La perspectiva del curso varía según la especialidad y las investigaciones de la persona docente a cargo. Este curso es obligatorio para el énfasis en lingüística del bachillerato. |
| FL-1031 | SEMINARIO LA PALABRA EN EL ENSAYO: HACIA UNA COSTA RICA FRAGMENTADA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción El ensayo leído como prácticas discursivas de las culturas constituye una zona literaria donde se produce el dialogismo intertextual entre las distintas ideologías o visiones de mundo, articuladas en su momento como En este derrotero de movimientos ideológicos centrípedos y centrífugos se construyen los enunciados de la llamada Identidad, el espectro interdiscursivo de lo histórico—cultural del costarricense intermontano como procesos del imaginario fronterizo conocido como Costa Rica. |
| FL-1032 | NOVELA COSTARRICENSE CONTEMPORÁNEA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción El curso ofrece una visión esencial del desarrollo de la novela costarricense en los últimos años del siglo XX y principios del XXI. Para atender la evolución de este proceso, se señalan y estudian los grandes rasgos temáticos y discursivos que marcan esta evolución en novelas de autores representativos. También se analiza el examen de las corrientes narrativas de la última novela en relación con los contextos de producción y recepción sociales. |
| FL-1036 | TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN TEXTUAL I | Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) y 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción Se trata de un curso semestral orientado hacia el conocimiento de las últimas herramientas tecnológicas aplicables en la construcción de textos y en la labor filológica. Está dirigido a estudiantes avanzados del Bachillerato en Filología Española y del Bachillerato en Filología Clásica y se propone como curso optativo. |
| FL-1037 | TEORÍAS DEL GÉNERO Y LITERATURA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Se pretende establecer el marco general en el cual puedan insertarse las teorías del género, especialmente fecundos en relación con los textos literarios. Para el caso de los estudios de género femenino, se partirá de dos grandes segmentos teóricos: el de las norteamericanas, reunido bajo el principio de “leer como mujer”, y el de las francesas, centrado en el discurso de la feminidad, su fundamentación y sus alcances. Además, se incluirá el análisis de la perspectiva centrada en las masculinidades, tanto en su génesis sociohistórica como en su relación con la literatura. |
| FL-1038 | LITERATURA CUBANA, SIGLO XIX | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. en Filología Española) Descripción Este curso se propone el análisis de figuras significativas que permitan una aproximación a las prácticas literarias del siglo XIX cubano con énfasis en la expresión autobiográfica y la comprensión en la evolución del género. |
| FL-1039 | TECNOLOGÍAS Y PRODUCCIÓN TEXTUAL II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-1036 Tecnología y producción textual I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción Se trata de un curso semestral orientado hacia el conocimiento de las últimas herramientas tecnológicas aplicables a la construcción de textos y en la labor filológica. Está dirigido a estudiantes del Bachillerato en Filología Española y Filología Clásica que ya hayan aprobado el curso FL-1036 Tecnologías y producción textual I; se propone como curso optativo. |
| FL-1041 | MITOLOGÍA DE LA INDIA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2021 Introducción a la Mitología Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción Este es un curso optativo del Bachillerato en Filología Clásica. Propone un recorrido por la mitología de la India desde sus raíces en la época védica hasta las manifestaciones del hinduismo clásico y popular. Para alcanzar este fin, el curso ahonda en el contexto social y cultural de las civilizaciones del Valle del Indo previo a la llegada de los indoeuropeos, así como el impacto de esta en la mitología en lengua sánscrita. Asimismo, el curso busca estudiar las características, el panteón y los símbolos de la mitología en el periodo del vedismo, del hinduismo clásico (épico y puránico) y del hinduismo popular. En relación con el panteón, se analiza la figura del deva y la devi, de los devas y de los asuras y los mitos relacionados a ellos en los diferentes periodos, junto con los símbolos terrestres y acuáticos que forman parte de su representación. También se examinan las expresiones artísticas que toman como base la mitología. |
| FL-1042 | PSICOLINGÜÍSTICA Y TRASTORNOS DEL LENGUAJE | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Este curso se centra en el estudio de los denominados "trastornos de lenguaje" desde la perspectiva teórica y metodológica de la psicolingüística. |
| FL-1043 | ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción El estudio del proceso de adquisición de una lengua, se ha convertido en un aspecto teórico y práctico de relevancia en los campos de la lingüística y la psicología, entre otras disciplinas. Lo anterior, debido a la diversidad de planteamientos entre otras teóricos y a las numerosas investigaciones empíricas que han tratado de analizar este proyecto. Este curso busca, por lo tanto, presentar un panorama y experimental y teórico y experimental sobre la adquisición del lenguaje, con el objetivo de analizarlo críticamente. |
| FL-1047 | HUELLAS CULTURALES | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción El propósito fundamental del curso es brindar una noción panorámica sobre el proceso de conformación de las identidades culturales a través de los distintos textos. La diversidad de la “tiquitud” implica el reconocimiento de procesos migratorios y otros factores coyunturales que particularizan su nacionalidad. Estos, al ser reconocidos, brindarán una relectura de los distintos textos culturales. El arduo proceso de conformación de dichas identidades culturales requiere identificar los elementos que gestaron el proceso de legitimación de los elementos constitutivos del sincretismo en la mencionada diversidad nacional. El curso se orienta sobre todo a ofrecer el espacio interdisciplinario que permita analizar desde distintas perspectivas que se complementen en una noción íntegra de las condiciones políticas, ideológicas y económicas que requiere dicho proceso. Los enfoques se intercalan desde la noción literaria, lingüística, histórica, artística y etnográfica en la cual se ofrece al estudiante la posibilidad de ampliar sus horizontes de conocimiento. |
| FL-1048 | SINTAXIS ESPAÑOLA I | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 4 (Filología Española, Filología Clásica y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción Como parte de la gramática, la sintaxis estudia los distintos aspectos que intervienen en la combinación de las palabras para expresar significados más amplios. El curso FL-1048 Sintaxis Española I se centra en el estudio de las unidades sintácticas fundamentales y en las relaciones que se establecen entre ellas, a saber: la palabra, el grupo sintáctico (o sintagma), la función sintáctica y la oración; y está especialmente orientado al análisis de la oración simple en cuanto a su estructura y clasificación. |
| FL-1049 | SINTAXIS ESPAÑOLA II | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisito: FL-1048 Sintaxis española I Clasificación: Mixto Ciclo: 3 (Filología Española), 7 (Enseñanza del Castellano y Literatura), 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción En el curso FL-1048 Sintaxis Española I, el estudiantado profundizó en el estudio de las unidades sintácticas fundamentales y en las relaciones que se establecen entre ellas en la oración simple. A partir de estos conocimientos, en el curso FL-1049 Sintaxis Española II, el estudio de la gramática del español se orienta principalmente hacia el análisis de la oración compuesta y de otros tipos de construcciones oracionales de variado contenido proposicional y estructura. |
| FL-1050 | EDICIÓN DE TEXTOS CIENTÍFICOS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción Se trata de un curso semestral orientado hacia el conocimiento de LaTeX, lenguaje de descripción de página, aplicado a la Filología y la Lingüística. Está dirigido a estudiantes de Lingüística y de Filología Clásica y Española interesados en temas avanzados de edición de documentos filológicos y lingüísticos. Es un curso optativo. |
| FL-1051 | PROCESAMIENTO AUTOMATIZADO DE TEXTOS EN FILOLOGÍA Y LINGÜÍSTICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción En este curso se aborda la manipulación de grandes cantidades de texto en Filología y Lingüística como una tarea automatizable. Además, considerando las características propias del lenguaje humano, se resuelven problemas específicos del procesamiento de texto. También se establecen las bases para identificar las necesidades y soluciones en proyectos complejos que requieran tareas de programación en dichas disciplinas. |
| FL-1053 | LINGÜÍSTICA FORMAL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Las lenguas naturales pueden ser abordadas desde una perspectiva puramente formal. En este sentido, el curso explora los requerimientos, procedimientos y conceptos de una teoría formal del lenguaje que busque establecer el conjunto mínimo de reglas necesarias para reconocer y generar una lengua, así como las interfaces necesarias para extraer y procesar la información. Es necesario hacer énfasis en el carácter comparativo del curso debido a la gran cantidad de propuestas existentes, por lo que el estudiante desarrollará capacidades críticas que le permitan evaluar las ventajas y desventajas de las opciones que se le presenten. |
| FL-1054 | PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE NATURAL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Curso semestral enfocado en la dimensión práctica de la modelización del lenguaje, la cual exige el uso de lenguajes de programación y de otras herramientas computacionales, tanto para probar experimentalmente los modelos lingüísticos propuestos, como para explotarlos en otros sistemas más amplios. El lenguaje de programación utilizado en el curso podrá ser Perl, Prolog, Python, Java o algún otro según el criterio del Profesor. Este curso busca desarrollar las destrezas necesarias para la elaboración y la comprensión práctica de programas de procesamiento del Lenguaje Natural. |
| FL-1055 | LINGÜÍSTICA COMPUTACIONAL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Curso semestral orientado al estudio teórico de la modelización computacional de las lenguas naturales. En particular, se abordan los Cicloes morfológico y sintáctico, para los cuales se tratan los problemas y soluciones en la creación de analizadores sintácticos y de etiquetadores. Complementariamente, se introducen los temas relacionados con los métodos estadísticos en lingüística y la utilización, creación y explotación de corpus lingüísticos. |
| FL-1056 | NARRATIVA BREVE LATINOAMERICANA DE LAS DOS ÚLTIMAS DÉCADAS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción En este curso se estudia una selección de textos narrativos breves de la producción literaria latinoamericana de las dos últimas décadas (desde 1990 a nuestros días), con la finalidad de identificar tendencias y rasgos comunes relacionados con ciertas manifestaciones estéticas, sociales y culturales de la época contemporánea. |
| FL-1057 | MUERTE DE LENGUAS Y LENGUAS EN PELIGRO | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Se trata de un curso de licenciatura en el cual se ofrece un panorama de los principales temas que se estudian en relación con el fenómeno de la muerte de lenguas, así como de los métodos de recolección y análisis de datos, tanto desde la perspectiva estructural (obsolescencia estructural, cambio lingüístico) como desde las perspectivas sociolingüística (dominios funcionales, ideologías y actitudes lingüísticas, política lingüística) y psicolingüística (continuum de competencia bilingüe, adquisición incompleta, atrofia). Asimismo, se aborda el fenómeno de las lenguas en peligro desde dos aristas: la documentación de la lengua con el fin de preservar datos auténticos (lingüística documental) y la intervención en el proceso de desplazamiento (planificación, retención y revitalización). |
| FL-1058 | ESPERANTO II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2237 Esperanto I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción Se trata de un curso orientado al Ciclo de principiante del idioma Esperanto. |
| FL-1059 | SEMINARIO SOBRE LA OBRA DE ALBERT CAMUS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-4161 Seminario de literatura comparada Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción El curso procura la lectura y el estudio de un conjunto representativo de textos de Albert Camus, que permitan obtener un conocimiento a fondo de los principales valores estético-filosóficos de este autor. |
| FL-1117 | TERMINOLOGÍAS MÉDICAS | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Servicio Ciclo: 3 (Imagenología diagnóstica y terapéutica) Es un Servicio que ofrece la Escuela de Filología a estudiantes de la Escuela de Tecnologías en Salud y que consiste en un análisis filológico lingüístico del origen, evolución, formación y semántica del léxico científico de procedencia griega y latina utilizado en esas áreas. |
| FL-0167 | LA NOVELA GRÁFICA: HISTORIA DEL GÉNERO | Créditos: 3 Intensidad: 3 horas teórico-prácticas (No discriminado) Requisitos: FL-4161 Seminario de literatura comparada Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción La narración gráfica o arte secuencial constituye uno de los desarrollos literarios de más relieve de las últimas décadas. Desde sus orígenes a inicios del siglo XIX, este arte híbrido ‒que combina la imagen, la palabra y la tipografía‒ ha ido ganando paulatina aceptación para superar la etiqueta descalificadora de entretenimiento infantil que lo acompañó por mucho tiempo. Hacia la década de 1970, el empleo del término “novela gráfica” intentó destacar su complejidad formal y narrativa y sus temáticas crecientemente adultas. En este curso se ofrece una visión panorámica de la historia de la novela gráfica en el mundo occidental desde sus inicios hasta el momento presente, para lo que se estudiarán los momentos claves de su desarrollo mediante algunos de sus géneros más representativos: autobiográfico, ciencia ficción, terror, superhéroes, documental y humor, entre otros. Los textos que se incluyen en el corpus propuesto se analizan desde una perspectiva contextual, en el entendido de que forman parte del texto general de la historia y la cultura, así como desde una perspectiva intertextual, para profundizar en sus relaciones con otras producciones literarias y culturales en general. El programa hace énfasis en el proceso de consolidación de un complejo género discursivo que se proyecta como uno de los más relevantes medios de expresión artística, comunicación y entretenimiento del nuevo milenio. Se espera proporcionar el espacio para que el estudiantado incursione en la aplicación de las herramientas ya adquiridas en los cursos de la carrera y para que analice los textos por estudiar en términos estéticos e ideológicos, tomando en consideración su rol en la construcción y cuestionamiento de los imaginarios de las sociedades occidentales de los siglos XX y XXI. Además, busca desarrollar una actitud crítica frente a las novelas gráficas que se plasme en la producción de comentarios de texto. |
| FL-1119 | INTRODUCCIÓN A LA FILOLOGÍA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 1 (Filología Clásica y Filología Española) Descripción Este curso ofrece una visión panorámica de los orígenes, el desarrollo y la evolución histórica, cultural y geográfica de la Filología desde sus inicios hasta la actualidad para indagar el valor formativo de ese legado. Si bien se inicia desde el mundo griego antiguo con los inicios de elementos que desarrollarán este estudio, la primera vez que la palabra filología aparece vinculada a un sentido técnico es en la época alejandrina, siglo II- III a.C. En esta época es cuando se funda la famosa biblioteca de Alejandría y hacen su aparición los gramáticos alejandrinos, los primeros que llevan a cabo labores filológicas y establecen el primer método para la crítica textual. Los periodos de la Filología que se incluyen en este curso parten de la Antigüedad, la época medieval, la época renacentista y la época moderna. En el desarrollo del curso se incluyen las definiciones, las divisiones, los objetos de estudio y las características de esta disciplina. Además, se incluyen las disciplinas auxiliares de la filología: gramática, lingüística, literatura entre otras, así como la relación de esta con otras disciplinas académicas en la actualidad. |
| FL-2002 | LITERATURA GRIEGA II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2324 Literatura griega I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 4 (Filología Clásica), 6, 7 u 8 Optativos (Bach. Filología Española), 9 o 10 (Lic. Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción El curso ofrece una visión panorámica de los principales géneros literarios, los cuales evolucionan a partir de la épica y la lírica griega del periodo arcaico, en nuevos géneros durante el periodo denominado clásico: tragedia, drama satírico, comedia, oratoria e historiografía. Se realiza también una aproximación histórica, social, política, económica, cultural y geográfica para contextualizar la literatura griega correspondiente al periodo conocido como el siglo de Pericles. En este siglo surge la democracia que permite nuevas formas de expresión gracias a un nuevo sistema político donde el ciudadano ejerce libremente su voluntad y a la vez deben adaptarse a los nuevos valores de la Polis. Lo anterior se realiza con el fin de contextualizar los autores y los textos fundamentales en el desarrollo de los géneros literarios. A partir del siglo V a.C., se puede establecer los modelos y la preceptiva literaria para el teatro, la oratoria, la retórica y la historiografía. La temática del curso permite conocer las obras de Esquilo, Sófocles, Eurípides y Aristófanes en el teatro griego; los textos retóricos de los Sofistas, Demóstenes, Isócrates y Lisias; y los orígenes de la historiografía con Heródoto y Tucídides, entre otros. La importancia de conocer los orígenes y la literatura clásica del mundo griego resulta básica para la crítica textual y literaria, antigua y actual, pues permite valorar los inicios, la evolución, la influencia y la proyección de esta literatura en el mundo contemporáneo. |
| FL-2004 | LITERATURA LATINA II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2323 Literatura latina I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 5 (Filología Clásica), 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española), 9 o 10 (Lic. Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción La fundación mítica de Roma en el año 753 a.C. da inicio a una de las culturas más significativas para el mundo occidental. La literatura latina comprende un extenso período que data del siglo III a.C. hasta finales de la Edad Media y ha tenido un amplio impacto en el origen y desarrollo de las literaturas occidentales. En este segundo curso se desarrolla la literatura latina desde una visión panorámica del mundo romano a partir de una contextualización histórica, social, política, económica, cultural y geográfica durante el periodo augusteo y el Alto Imperio (I a.C.-II d.C.). Este lapso temporal es conocido como la época de oro de la literatura latina. En él surgen autores como Virgilio, Horacio, Ovidio, Propercio, Tibulo, Sulpicia, Livio, Tácito, Juvenal y Marcial, que adaptaron, modificaron y crearon los géneros que van a influenciar las manifestaciones literarias de Occidente. El curso ofrece un recorrido por un periodo de cambios sociales, culturales y políticos que va a influenciar no solo el contexto político y social, sino también a los autores y la producción de los textos de la época. A diferencia de la etapa republicana y su libertad irrestricta de expresión, durante el periodo Imperial existe no solo el mecenazgo del Emperador, sino también la supervisión de textos subversivos del orden y los valores impuestos por el sistema de gobierno. |
| FL-2005 | LITERATURA ESPAÑOLA I | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 3 (Filología Española y Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción A lo largo de este curso se abordarán parte de los textos literarios canónicos de la Edad Media y del Renacimiento en la España cristiana, para contribuir con la adquisición de conocimientos básicos de análisis e interpretación literarios, así como con la aplicación de conocimientos previos adquiridos en los dos cursos de Teoría Literaria. Este curso propone el estudio panorámico de los grandes procesos histórico-culturales que permitan una aproximación a las prácticas literarias de los periodos en estudio. Además, busca desarrollar una actitud crítica frente a los textos literarios que se plasme en la producción de comentarios de texto. Frente a construcciones imaginarias de lo medieval y lo renacentista bastante estereotipadas, aquí se quiere conocer la cultura de estos periodos a partir del aporte bajtiniano principalmente, el cual replantea el monismo ideológico y en su lugar propone una visualización bipartita, mucho más rica filosófica y literariamente. |
| FL-2006 | LITERATURA ESPAÑOLA II | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisito: FL-2005 Literatura española I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 4 (Filología Española y Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción A lo largo de este curso se abordarán parte de los textos literarios canónicos del Barroco (siglo XVII) y la Ilustración (siglo XVIII) españoles, para contribuir con la adquisición de conocimientos básicos de análisis e interpretación literarios, así como con la aplicación de conocimientos previos adquiridos en los dos cursos de Teoría Literaria. Este curso propone el estudio panorámico de los grandes procesos histórico-culturales que permitan una aproximación a las prácticas literarias de los periodos en estudio. Además, busca desarrollar una actitud crítica frente a los textos literarios que se plasme en la producción de comentarios de texto. Los periodos en estudio son especialmente contrastantes por la particular relación entre las producciones artísticas y el entorno epistemológico que sustenta aquellos movimientos: el Barroco llevó a su máxima expresión estética un momento de dudas y claroscuros en la construcción de la realidad, mientras que la Ilustración emprendió la elaboración de unos principios significativamente optimistas regidos por la “razón”. |
| FL-2009 | LITERATURA COSTARRICENSE I | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 3 (Filología Española), 4 (Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción En este curso se abordarán los textos literarios canónicos de la literatura costarricense producidos entre las décadas de 1890 hasta 1930, para contribuir con la adquisición de conocimientos básicos de análisis e interpretación literarios, así como con la aplicación de conocimientos previos adquiridos en los cursos de teoría literaria. Se brinda una visión panorámica de la producción literaria del periodo mencionado. Los textos incluidos en el corpus propuesto se analizan desde una perspectiva contextual, en tanto forman parte del texto general de la historia y la cultura, así como desde una perspectiva intertextual, para profundizar en sus relaciones con otras producciones literarias y culturales en general. Además, busca desarrollar una actitud crítica frente a los textos literarios que se plasme en la producción de comentarios de texto. |
| FL-2010 | LITERATURA COSTARRICENSE II | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2009 Literatura costarricense I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 4 (Filología Española), 5 (Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción En este curso se abordarán los textos literarios canónicos de la literatura costarricense producida entre las décadas de 1940 y 1970, para contribuir con la adquisición de conocimientos básicos de análisis e interpretación literarios, así como con la aplicación de conocimientos previos adquiridos en los cursos de teoría literaria. Se brinda una visión panorámica de la producción literaria del periodo mencionado. Los textos incluidos en el corpus propuesto se analizan desde una perspectiva contextual, en tanto forman parte del texto general de la historia y la cultura, así como desde una perspectiva intertextual, para profundizar en sus relaciones con otras producciones literarias y culturales en general. Además, busca desarrollar una actitud crítica frente a los textos literarios que se plasme en la producción de comentarios de texto. El programa enfatiza la llamada generación 40-50 como punto de consolidación del discurso tradicional y de crisis del sistema narrativo clásico. |
| FL-2014 | TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA CREACIÓN LITERARIA: NARRATIVA BREVE | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción Este curso se propone ofrecer al estudiante la oportunidad de desarrollar algunas técnicas de escritura en el área de la narrativa breve. Para ello, se realiza una lectura selectiva de algunos de los principales exponentes de dicho género en los siglos XIX y XX, y se extraen y comentan sus diversos aportes a la escritura del relato breve. Además, los estudiantes tienen la oportunidad de presentar ante la clase sus propios trabajos creativos, para comentario, crítica y reelaboración. |
| FL-2019 | INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS CLÁSICOS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 1 (Filología Clásica) Descripción El curso ofrece una visión panorámica de los aspectos culturales, políticos, identitarios e históricos de la Antigüedad: Grecia, Roma e India. A través de múltiples disciplinas auxiliares de la filología clásica, tales como: la historia, la arqueología, la antropología, la literatura, la lingüística, la mitología, la filosofía, la retórica, entre otras, se efectúa una descripción de las culturas griega, romana e india antiguas, y las líneas de continuidad entre estas y la época contemporánea. De esta manera, se parte de la ubicación geográfica de Grecia, Roma e India: la civilización del Egeo, la península itálica y el subcontinente indio. Particularmente, se inicia con aspectos fundamentales de las civilizaciones que las conformaron, en el caso de la Hélade, las civilizaciones minoica y micénica; en el caso del Latium, la confederación etrusca y en el caso de la India, la civilización del Valle del Indo. En esta misma línea, se hace referencia a las migraciones y a los influjos externos que permitieron la configuración de una identidad proyectada hasta nuestros días. Tal identidad se manifiesta en la visión de mundo, en las ideas y en las prácticas históricas y rituales que se mantuvieron vigentes durante siglos. Se advierte la relación entre la vida pública y la política, la vida privada y la familia, la vida cotidiana con sus oficios y momentos de ocio, la religión y la mitología con sus personajes, instituciones y ritos, así como la relevancia de las artes, la ciencia y la filosofía. Todos estos elementos subrayan la importancia del conocimiento del contexto histórico como base para el estudio de la lengua, la mitología y la interpretación de textos clásicos. |
| FL-2021 | INTRODUCCIÓN A LA MITOLOGÍA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 2 (Filología Clásica), 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Española), 9 o 10 Optativo (Lic. Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción El curso presenta una visión general sobre el concepto mythos: sus características fundamentales, clasificación, autores significativos y su proyección en las artes plásticas, la literatura, la religión, la filosofía, entre otras. En la primera parte del curso se abordan nociones teóricas sobre el término “mito”: definición, tipología, épocas, escuelas de pensamiento, autores, conceptos vinculados (mitología/ mitografía), entre otros. Se parte desde la Antigüedad griega, específicamente con Homero y Hesíodo (ss. IX-VII a.C), para tratar su contenido, personajes, acciones y funciones dentro de la cultura griega. En el contexto griego de la Antigüedad, se advierte una evolución en el tratamiento del mito a partir del siglo VI a. C., con las figuras de Jenófanes de Colofón y de Teágenes de Regio, quienes promueven nuevas ideas con respecto a los poetas, a las divinidades y a las funciones del mito griego. Es a partir de este momento en que se gesta la distinción entre mythos y lógos, establecida por Platón en el siglo V a. C., que dará paso al vacío progresivo del mythos de todo valor religioso. En la segunda parte del curso se aborda la noción de mito desde la fenomenología de las religiones y de los planteamientos de Mircea Eliade. Se parte aquí de una noción de mito como una historia verdadera en la cual son cruciales los conceptos de sagrado, profano, hierofanía, kratofanía, centro, símbolo, tiempo mítico, axis mundi, microcosmos, rito, entre otros. Desde esta perspectiva, el mito es una tradición sagrada, una revelación primordial y un modelo ejemplar. |
| FL-2024 | TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA CREACIÓN LITERARIA: POESÍA LÍRICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica y Filología Española) Descripción Este curso está dirigido a aquellos estudiantes que deseen conocer las técnicas básicas de la producción literaria en los géneros de la poesía lírica. Intenta que los participantes obtengan los conocimientos teóricos fundamentales de la escritura artística y que desarrollen destrezas en el manejo de la palabra lírica. Los estudiantes someterán a consideración de la clase sus trabajos creativos. De este modo los participantes podrán evaluar las reacciones que provocan sus trabajos y reelaborar oportunamente sus propuestas. |
| FL-2029 | ANÁLISIS DEL DRAMA CLÁSICO | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción Este es un curso optativo para la Licenciatura en Filología Clásica y la Licenciatura en la Enseñanza del Castellano y la Literatura. Propone el análisis del drama en Grecia y Roma, atendiendo a su elaboración formal y de contenido, y a su inserción en los respectivos procesos culturales: históricos, sociales, religiosos e ideológicos que los sustentaron. |
| FL-2031 | LITERATURA DEL CARIBE HISPANOHABLANTE | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción Este curso presenta la relación de la poesía negra de los años 30 con la literatura contemporánea de Cuba y Puerto Rico. |
| FL-2033 | LA ORATORIA Y EL DISCURSO POLÍTICO COSTARRICENSE | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción Este es un curso optativo para el Bachillerato en Filología Clásica. Pretende resaltar la función y las técnicas de la oratoria costarricense a partir de la formación de la Universidad de Santo Tomás (1844), hasta la escuela del Dr. Zambrana y su tradición en la cultura posterior. |
| FL-2041 | CHOMSKY Y LA TEORÍA LINGÜÍSTICA CONTEMPORÁNEA | Créditos: 3 Intensidad: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción En este curso se estudian y analizan los diversos modelos teóricos de la lingüística chomskyana; se traza su evolución desde el inicio hasta la actualidad y se pone énfasis en las propuestas más recientes. |
| FL-2042 | MÉTODOS DE GEOGRAFÍA LINGÜÍSTICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Curso donde se dan a conocer y se aplican los diferentes métodos que operan en la geografía lingüística. |
| FL-2047 | LA MUJER EN LA ANTIGÜEDAD GRIEGA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2324 Literatura griega I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) y 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción Este es un curso optativo para el Bachillerato en Filología Clásica y el Bachillerato en Filología Española. Se analizan las representaciones literarias e históricas de las mujeres en los textos griegos, en el ámbito público y privado y su proyección en el mundo contemporáneo. |
| FL-2048 | LATÍN DE CONVERSACIÓN | Créditos: 3 Horas: 3 horas teórico- prácticas Requisitos: FL-2319 Latín básico II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) y 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción Este es un curso optativo para el Bachillerato en Filología Clásica y el Bachillerato en Filología Española. Es un curso práctico de latín moderno a partir del latín culto tradicional. Sobre la base de la interacción entre el profesor y los alumnos se desarrollan mecanismos graduales de conversación en torno a tópicos de la vida diaria antigua y moderna. |
| FL-2049 | MITOLOGÍA GRIEGA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2021 Introducción a la mitología Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 3 (Filología Clásica) Descripción El curso presenta una visión de conjunto de la mitología griega. Se parte desde el II milenio a. C., desde las religiones minoica y micénica hasta la Época Helenística y su inserción en los procesos socio-históricos que determinaron su evolución. Consecuentemente, el abordaje mítico se realiza mediante el estudio de las características principales de las religiones minoica y micénica, y su posterior influjo en la religión griega. Resulta elemental el estudio de la información arqueológica procedente de las tablillas de Cnosos y de Pilos, las cuales incluyen nombres de divinidades, ofrendas y organización del culto. De este modo, se rompe la brecha mantenida durante mucho tiempo entre la religión de los tiempos “prehelénicos” y la religión de la época histórica. Con ello, se advierte, de manera significativa, la evolución que condujo a la conformación de la religión griega tal como la conocemos en la actualidad. Para comprender en su conjunto la religión y la mitología griegas, debe partirse del hecho de que esta es el resultado de invasiones, de migraciones interiores y de intercambios comerciales y culturales que, al tiempo que modificaron la fisonomía griega, fueron estructurando también sus prácticas religiosas. De ahí que, en su conformación, encontremos aportes indoeuropeos, minoicos, micénicos, orientales y egeos. Estos aportes configuraron una religión y una mitología estables, cuyos elementos han llegado hasta nosotros a través de textos mitográficos en los que se consignan y clasifican las tradiciones referentes a los héroes, a las deidades y a las prácticas cultuales. |
| FL-2051 | SEMINARIO DE MITOLOGÍA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2021 Introducción a la Mitología Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción Este curso se ofrece como curso optativo para el Bachillerato en Filología Española. Tiene como finalidad la interpretación de los diversos núcleos significativos del mito y la interpretación de símbolos en los textos literarios. Se analizará en este contexto la heroicidad en la literatura helénica. |
| FL-2056 | LITERATURA CENTROAMERICANA | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 6 (Filología Española), 7 (Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción En este curso se abordará una selección de los textos literarios canónicos de la literatura centroamericana producida desde los inicios del siglo XX, en función de la formación de los Estados nacionales y las élites de las vanguardias, hasta inicios del siglo XXI con las secuelas de las guerras civiles, las crisis finiseculares y el desencanto. Este abordaje implica familiarizarse con los procesos histórico-culturales de la región centroamericana. Es importante aclarar que, si bien la literatura costarricense como tal se estudia en cursos específicos, el curso pretende construir puentes para una mejor comprensión de la inserción de Costa Rica en la región tanto en términos socioculturales como literarios. A partir de una visión panorámica de la producción literaria del periodo, los textos se analizan desde una perspectiva contextual, en tanto forman parte del texto general de la historia y la cultura centroamericana, así como desde una perspectiva intertextual y abordajes teóricos pertinentes para la comprensión y discusión de los textos. Se espera proporcionar el espacio para que el estudiantado incursione en la aplicación de las herramientas ya adquiridas y para que analice los textos por estudiar en términos estéticos e ideológicos, tomando en consideración su rol en la construcción y deconstrucción de los imaginarios nacionales. |
| FL-2064 | LITERATURA Y PRAGMÁTICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción En los últimos cuarenta años han surgido diversas perspectivas de teoría literaria y de análisis de textos literarios que expresan la relevancia del proceso comunicativo literario en la organización del texto literario (es decir, en su estructura genérica, narrativa, enunciativa…). Este curso está dedicado al análisis de la incorporación, a Ciclo discursivo, de los diversos factores del proceso comunicativo literario. |
| FL-2068 | DRAMA ESPAÑOL ACTUAL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción El curso ofrece un panorama de la dramaturgia española desde 1940 hasta nuestros días, por medio del estudio de los autores que ha permitido el renacimiento de un movimiento teatral vigoroso e innovador y una selección de los textos dramáticos más representativos de la producción española contemporánea. Dado su carácter sincrónico, el seminario se propone también identificar, en la dinámica de lo convergente-divergente, el débito que tiene la dramaturgia actual con las producciones grecolatinas y áureas españolas. |
| FL-2069 | LA LÍRICA BÍBLICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción El curso se imparte durante tres horas semanales, concede tres créditos y no tiene requisitos. En él se da a conocer las características de la poesía bíblica y se analiza la temática, tipo de imágenes y constitución del poema bíblico, en los libros o pasajes poéticos más representativos del género. |
| FL-2070 | CURSO BÁSICO DE COMPRENSIÓN LECTORA DE TEXTOS ACADÉMICOS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción En este curso se analizan algunos aspectos de la comunicación, su uso en la lengua escrita académica y estrategias para su lectura, de manera que brinda los conocimientos introductorios y las prácticas necesarias para la comprensión de textos de carácter académico. |
| FL-2071 | LITERATURA COSTARRICENSE III | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2010 Literatura costarricense II, FL-2008 Teoría Literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 5 (Filología Española) Descripción Tras haber profundizado en el conocimiento de la producción textual del periodo comprendido entre 1940 y 1970 en el curso FL-2010 Literatura costarricense II, el estudiantado continuará con la aplicación de las herramientas de análisis literario para el periodo siguiente. En este curso se ofrece una visión panorámica de la producción literaria costarricense desde la crisis de la década de 1970 hasta la última del nuevo milenio. Los textos que se incluyen en el corpus propuesto se analizan desde una perspectiva contextual, en el entendido de que forman parte del texto general de la historia y la cultura, así como desde una perspectiva intertextual, para profundizar en sus relaciones con otras producciones literarias y culturales en general. El programa hace énfasis en la eclosión de los imaginarios identitarios y en los nuevos modelos estéticos, que coinciden con el derrumbe del proyecto socialdemócrata.? Se espera proporcionar el espacio para que el estudiantado incursione en la aplicación de las herramientas ya adquiridas y para que analice los textos por estudiar en términos estéticos e ideológicos, tomando en consideración su rol en la construcción y cuestionamiento del imaginario nacional. Además, se busca desarrollar una actitud crítica frente a los textos literarios que se plasme en la producción de un trabajo de investigación que incorpore un aparato teórico y metodológico de mayor complejidad. |
| FL-2072 | LA LITERATURA FANTÁSTICA EN AMÉRICA LATINA: ACERCAMIENTO DESDE UNA VISIÓN PANORÁMICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-4161 Seminario de literatura comparada Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción En este curso se realiza un acercamiento a algunas de las teorías sobre la literatura fantástica y su incidencia en los escritores del continente. Se estudia el desarrollo y evolución de la literatura fantástica en América Latina, desde una visión panorámica, iniciando con los primeros textos, fundadores de este género literario a mitad del siglo XIX, hasta la rica producción de las últimas tres décadas, que señala su vitalidad y vigencia. El corpus está compuesto por una selección de obras representativas de la búsqueda de lo fantástico, lo extraño, lo terrorífico o lo misterioso, provenientes de la narrativa breve del continente, en los cuales se señalará la ruptura o persistencia del modelo canónico de lo fantástico. |
| FL-2073 | SEMINARIO SOBRE LA OBRA DE FRANZ KAFKA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-4161 Seminario de literatura comparada Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción El curso procura la lectura y el estudio de un conjunto representativo de textos de Franz Kafka, que permitan obtener un conocimiento a fondo de los principales valores estético-filosóficos de este autor. |
| FL-2074 | LITERATURA Y PRÁCTICAS VISUALES | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2225 Literatura latinoamericana II y FL-2010 Literatura costarricense II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción Las relaciones entre la literatura, arte del tiempo, y las prácticas visuales, artes del espacio, cuentan con una larga tradición. Según sean los casos, hablaremos de paralelismo, contacto y traducción. La intención del presente curso es explorar, en este sentido, las distintas relaciones que entre sí se han producido en ambas prácticas: Además, se analizarán los distintos enfoques que la crítica especializada ha construido a la hora de establecer las posibilidades y las limitaciones del trasvase de conceptos de las prácticas visuales a las literarias y de las literarias a las visuales. Las posibilidades de investigación son numerosas. Por una parte, la literatura describe las obras de arte visuales. Por otra parte, muchas obras literarias incorporan la visualidad en el formato del libro (ilustraciones, por ejemplo). Por último, la forma expresiva de diversos géneros literarios (sobre todo, poéticos) es icónica en sus diversas manifestaciones (poesía concreta, caligramas) |
| FL-2077 | LAS PRÁCTICAS EN LAS REPRESENTACIONES LITERARIAS: LA ÉCFRASIS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10, Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Las relaciones entre la literatura, arte del tiempo, y las prácticas visuales, artes del espacio, cuentan con una larga tradición. Según sean los casos, hablaremos de paralelismo, contacto y traducción. La intención del presente curso es explorar, en este sentido, una de las relaciones que se han producido en ambas prácticas: la ecfrástica. Además, se analizarán los distintos enfoques que la crítica especializada ha construido a la hora de comprender el fenómeno ecfrástico. Nuestro propósito, asimismo, consiste en analizar e interpretar ejemplos de écfrasis en la literatura universal, la latinoamericana y la española. |
| FL-2100 | HERMANN HESSE. OBRA NARRATIVA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción El presente curso se aboca a la lectura, análisis e interpretación de tres novelas de Hesse, desde la perspectiva del proceso de gestación, desarrollo, crisis y madurez de una individualidad en busca de sí misma. Por ser elementos que contribuyen al análisis y comprensión de la obra y personalidad de Hesse, el curso incluye lecturas y comentarios sobre el contexto político, social y cultural en el que se desarrolló el autor, lo mismo que aquellos escritos del propio Hesse que se ocupan de las transformaciones sociales en Alemania, Europa y otras latitudes. |
| FL-2102 | DIALÓGICA DE LA CULTURA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción El curso ofrece una reflexión, desde la noción de transdisciplinariedad, sobre la comprensión de un conocimiento integral del ser humano, cuya base se encuentra en los planteamientos de Mijail Bajtín y Michel Foucault. La red de certidumbres que se teje sobre el concepto de ser humano se relacionará con las tecnologías del yo y sus aparatos ideológicos constitutivos. |
| FL-2105 | LITERATURA ESPAÑOLA III | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2006 Literatura Española II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 5 (Filología Españolan y Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción A lo largo de este curso se abordará el panorama de la historia literaria del siglo XIX español, del Romanticismo hacia la Generación del 98, para contribuir con la adquisición de conocimientos básicos de análisis e interpretación literarios, así como con la aplicación de conocimientos previos adquiridos en los dos cursos de Teoría Literaria. Este curso propone el estudio panorámico de los grandes procesos histórico-culturales que permitan una aproximación a las prácticas literarias del siglo XIX en España y la comprensión de su evolución estético-ideológica. Además, busca desarrollar una actitud crítica frente a los textos literarios que se plasme en la producción de comentarios de texto. Frente a esa revolución científica y social que significa el siglo XVIII europeo, aquí se quiere plantear las respuestas/ contrapropuestas que, sobre el binomio razón/ imaginación, se plantean en un siglo que reflexiona sobre las capacidades del arte y del lenguaje para problematizar las posibilidades de la escritura. |
| FL-2106 | LITERATURA ESPAÑOLA IV | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2105 Literatura Española III Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 6 (Filología Española), 8 (Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción A lo largo de este curso se abordará el panorama de la historia literaria del siglo XX español, de las vanguardias hacia la transición española y la democratización del país, para contribuir con la adquisición de conocimientos básicos de análisis e interpretación literarios, así como con la aplicación de conocimientos previos adquiridos en los dos cursos de Teoría Literaria. Este curso propone el estudio panorámico de los grandes procesos histórico-culturales que permitan una aproximación a las prácticas literarias del siglo XX en España y la comprensión de su evolución estético-ideológica. Además, busca desarrollar una actitud crítica frente a los textos literarios que se plasme en la producción de comentarios de texto. Frente a las grandes contradicciones heredadas del siglo XIX, la crisis que supone la Guerra Civil y la instauración de la dictadura franquista requiere replantear la función que posee el enfrentamiento bélico y la instauración de un espacio cerrado y de censura, con el fin de evaluar la significación del advenimiento de la vida democrática y una sociedad de libertades en las que el arte y del lenguaje se desarrollen sin restricciones. |
| FL-2110 | LECTURA DIRIGIDA DE LA PICARESCA ESPAÑOLA A LA HISPANOAMERICANA SOCIOLECTURA DE UNA PRÁCTICA TEXTUAL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción En este curso se estudia la picaresca española, producción textual decisiva en el desarrollo de la narrativa occidental, en la perspectiva de su resonancia sobre el proceso de constitución del género novelesco y, en particular, de una narrativa hispanoamericana con identidad propia. Esto supone el análisis de textos literarios concretos, fundamentalmente españoles e hispanoamericanos, aunque se pretende abrir la óptica hacia otras manifestaciones picarescas significativas de la literatura universal. El examen de los temas mencionados impone la discusión teórica y metodología constante. Esta saldrá orientada por dos criterios fundamentales: por una parte la necesidad de resolver problemas concretos; por otra el interés de afinar y profundizar el estudio socio—ideológico de la producción literaria en general y en particular de la peninsular y continental. |
| FL-2113 | TEORÍA MORFOLÓGICA | Créditos: 3 Intensidad: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción El curso proporciona bases teóricas y metodológicas que permiten al estudiante realizar adecuadamente análisis morfológicos. Además, le permite discutir con propiedad problemas morfológicos desde diferentes perspectivas teóricas. |
| FL-2114 | ANÁLISIS SINTÁCTICO II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción Análisis y descripción de diversos fenómenos sintácticos desde la perspectiva funcionalista, recurriendo para ello a múltiples lenguas. |
| FL-2115 | EXPLICACIÓN DE TEXTOS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisito: FL-2308 Teoría Literaria II Correquisito: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 3 (Filología Española), 5 (Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción Después de adquirir algunas herramientas teóricas propias de la disciplina, el siguiente paso será conocer algunos modelos de interpretación textual que le permitan al estudiantado acercarse al análisis formal, semántico y contextual de los textos literarios. Para efectos de este curso, el énfasis está puesto en textos narrativos, dramáticos y poéticos. En torno a estos géneros podemos preguntarnos: ¿cómo interpretar críticamente un cuento, un texto dramático o un poema? ¿Cómo aplicar teorías literarias aprendidas en cursos anteriores y otras teorías interdisciplinarias en la interpretación de estos textos? ¿Cuáles procedimientos retóricos, enunciativos y temáticos se deben tomar en cuenta a la hora de interpretarlos? ¿Cómo clasificar o decodificar estos procedimientos y cómo establecer las maneras en que generan sentidos o significados dentro de un texto en particular? Una vez que se recopilan ideas e interpretaciones sobre estos cuentos, dramáticos o poéticos, hay que darles una forma para su exposición científica. Por eso, cabe preguntarnos, en segunda instancia: ¿cuáles estrategias metodológicas y de redacción se pueden emplear y seguir para elaborar una crítica académica? ¿Cuáles son las implicaciones literarias, sociales, culturales y políticas de generar una lectura crítica? En fin, estos son los ejes y algunas de las interrogantes que se buscan abordar y responder en este curso. |
| FL-2155 | PENSAMIENTO FRANCÉS SIGLO XX: SEMINARIO DE LITERATURA FRANCESA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción Este seminario se propone el análisis de grandes corrientes y temas de la literatura francesa contemporánea de la primera mitad del siglo XX. |
| FL-2160 | GRAMÁTICA ESPAÑOLA PARA LENGUAS MODERNAS | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Servicio Ciclo: 1 (Bach. Francés) Descripción Este curso introduce al estudiantado del Bachillerato en Francés en temas de la gramática española tales como el estudio de la morfología léxica (estructura de las palabras y su construcción interna por derivación o por composición), morfología flexiva (estructura de las palabras y sus variaciones) y de la sintaxis (clases de palabras y las formas en las que estas se enlazan en grupos sintácticos y en oraciones). Este curso provee al estudiantado de las bases lingüísticas para reflexionar sobre la estructura del español y llevar a cabo un análisis morfosintáctico, a la vez que proporciona el metalenguaje gramatical para su formación futura en lengua francesa. |
| FL-2162 | LITERATURA CLÁSICA PARA LENGUAS MODERNAS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teórico Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Servicio Ciclo: 2 (Bach. Francés) Descripción Este curso ofrece una visión panorámica de la literatura grecolatina, en un desarrollo cronológico y desde la perspectiva de la aparición de los géneros literarios. |
| FL-2169 | LA LENGUA BORUCA HISTORIA ESTRUCTURA Y SITUACIÓN ACTUAL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción Este curso introduce a la historia externa e interna y la estructura fonológica y gramatical de la lengua boruca. También se analizará la situación actual de esta lengua y se planteará acciones que puedan contribuir a su revitalización y difusión y a la de las otras lenguas indígenas habladas en Costa Rica. |
| FL-2203 | INTRODUCCIÓN A LA ORATORIA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) y 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción Este curso se ofrece como curso optativo para las carreras de Bachillerato en Filología Clásica y Filología Española. En él se ilustra, de manera panorámica, la oratoria desde los orígenes clásicos hasta nuestros días, en épocas trascendentales de la historia de la cultura occidental, ello mediante el análisis -de contenido y de estructura- de discursos de oradores representativos de cada época en el marco teórico de la retórica correspondiente. |
| FL-2204 | LITERATURA CHICANA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción En este curso se lleva a cabo un repaso de los principales textos del canon de la literatura chicana. En este sentido, se abarcan diversos géneros literarios (cuento, novela, poesía y teatro). En todo momento, se posiciona a los textos literarios en relación con el contexto histórico y sociocultural de México y los Estados Unidos, y se comprende la identidad chicana como un gesto de autodeterminación política y su conexión con otras identidades percibidas como minoritarias en el interior del país. Se pretende que, al final, la persona estudiante, además de alcanzar un conocimiento profundo de los textos de la literatura chicana, su contextualización sociocultural e histórica y la determinación política de las identidades chicanas, también logre una interconexión de esta literatura con el resto de la literatura latinoamericana, ejercite en métodos de análisis literario, aprecie el papel de la literatura como herramienta de resistencia cultural, sea capaz de discutir temas críticos y desarrollar un enfoque interdisciplinario. Por lo anterior, y aunque no hay requisito de matrícula, es preferible que la persona estudiante haya cursado FL-2115 Explicación de Textos, FL-2224 Literatura Latinoamericana I y FL-2225 Literatura Latinoamericana II. |
| FL-2205 | LITERATURA COMPARADA I | Créditos: 3 Intensidad: 3 horas teóricas Requisitos: FL2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) y 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción Este curso será enfocado como una introducción metodológica e histórica a la disciplina de la Literatura Comparada. Será un curso de problemas y métodos de la literatura comparada que esclarezca conceptos esenciales tales como la periodización literaria, el género literario, las influencias literarias y algunas tendencias de la crítica literaria actual. Se buscará en todo momento relacionar estos conceptos básicos con obras literarias contemporáneas de Europa y de Norteamérica. Se pondrá énfasis en el valor representativo de los textos literarios propuestos, a la vez que se ahondará en el contexto histórico de los autores estudiados. Se intentará ilustrar cada "problema" que se le presenta a un comparatista con las obras del programa, sin limitar la discusión solamente a ellas. |
| FL-2219 | FONÉTICA Y ORTOLOGÍA DEL ESPAÑOL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Curso sobre fonética y fonología de la lengua española. Se estudian la articulación, representación gráfica y pronunciación de los fonemas del español americano y peninsular. |
| FL-2220 | METODOLOGÍA DEL TRABAJO CON INFORMANTES | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción El curso ofrece una introducción a la metodología del trabajo lingüístico con informantes (una de cuyas modalidades es el trabajo lingüístico sobre el terreno), cuya finalidad es la obtención de datos lingüísticos que tengan las condiciones de validez y exactitud necesarias para fundamentar en ellos un análisis científico. La metodología se aplica al estudio de una lengua distinta en cada curso. Para este fin se cuenta con un hablante nativo de la lengua en cuestión quien funciona como informante de los estudiantes. El estudiante debe poseer conocimientos básicos tanto de análisis fonológico como morfosintáctico, obtenidos en los cursos de Introducción a la Lingüística 1 y 2 (FL-3001 y FL-3002). |
| FL-2224 | LITERATURA LATINOAMERICANA I | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 5 (Filología Española y Enseñanza del Castellano y la Literatura), 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción En este curso se abordará las prácticas textuales indígenas y el proceso narrativo/literario de la exploración, la conquista y la constitución del sistema colonial latinoamericano, para contribuir con la adquisición de conocimientos básicos de análisis e interpretación literarios, así como con la aplicación de conocimientos previos adquiridos en los cursos de teoría literaria. Los textos que se incluyen en el corpus propuesto se analizan desde una perspectiva contextual, en el entendido de que forman parte del texto general de la historia y la cultura, así como desde una perspectiva intertextual, para profundizar en sus relaciones con otras producciones literarias y culturales en general. Se espera proporcionar el espacio para que el estudiantado incursione en la aplicación de las herramientas ya adquiridas y para que analice los textos por estudiar en términos estéticos e ideológicos, tomando en consideración su rol en la construcción de los imaginarios latinoamericanos. Además, busca desarrollar una actitud crítica frente a los textos literarios que se plasme en la producción de comentarios de texto. |
| FL-2225 | LITERATURA LATINOAMERICANA II | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2224 Literatura Latinoamericana I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 6 (Filología Española y Enseñanza del Castellano y la Literatura), 4, 5 o7 Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción Dado que el estudiantado se familiarizó y analizó la producción textual comprendida entre finales del siglo XV y la mitad del siglo XVIII en el curso FL-2224, en este curso se continúa con la aplicación de las herramientas de análisis literario para la producción del siguiente periodo. Se abordarán los textos canónicos de la literatura latinoamericana producida entre la segunda mitad del siglo XVIII y la mitad del siglo XIX, para contribuir con la consolidación del manejo de herramientas de análisis e interpretación literarios. Los textos que se incluyen en el corpus propuesto se analizan desde una perspectiva contextual, en el entendido de que forman parte del texto general de la historia y la cultura, así como desde una perspectiva intertextual, para profundizar en sus relaciones con otras producciones literarias y culturales en general. Se espera proporcionar el espacio para que el estudiantado incursione en la aplicación de las herramientas ya adquiridas y para que analice los textos por estudiar en términos estéticos e ideológicos, enfatizando en el proceso de emancipación de América y la constitución de los imaginarios nacionales. Además, se busca desarrollar una actitud crítica frente a los textos literarios que se plasme en la producción y transmisión de conocimiento construido a partir de procesos básicos de investigación literaria. |
| FL-2226 | LITERATURA LATINOAMERICANA III | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2225 Literatura Latinoamericana II Correquisitos: Ninguno Curso: Mixto Ciclo: 7 (Filología Española y Enseñanza del Castellano y la Literatura), 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción del curso Tras haber profundizado en el conocimiento de la producción textual del periodo comprendido entre la segunda mitad del siglo XVIII y la mitad del siglo XIX en el curso FL-2225 Literatura latinoamericana II, el estudiantado continuará con la aplicación de las herramientas de análisis literario para el periodo siguiente. En este curso se ofrece una visión panorámica de las prácticas textuales representativas de la Modernidad hacia el Boom latinoamericano, desde la transformación/asimilación de los movimientos culturales de la época hacia una producción neta y diferencialmente americana. Los textos que se incluyen en el corpus propuesto se analizan desde una perspectiva contextual, en el entendido de que forman parte del texto general de la historia y la cultura, así como desde una perspectiva intertextual, para profundizar en sus relaciones con otras producciones literarias y culturales en general. Se espera proporcionar el espacio para que el estudiantado incursione en la aplicación de las herramientas ya adquiridas y para que analice los textos por estudiar en términos estéticos e ideológicos, enfatizando en el proceso de conformación de los imaginarios de la Modernidad durante el siglo XX latinoamericano. Además, se busca desarrollar una actitud crítica frente a los textos literarios que se plasme en la en la producción de un trabajo de investigación que incorpore un aparato teórico y metodológico de mayor complejidad. |
| FL-2227 | LITERATURA LATINOAMERICANA IV | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2226 Literatura Latinoamericana III Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 8 (Filología Española y Enseñanza del Castellano y la Literatura), 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción Tras haber profundizado en el conocimiento de la producción textual del periodo comprendido entre la segunda mitad del siglo XIX y la mitad del siglo XX en el curso FL-2226 Literatura latinoamericana III, el estudiantado continuará con la aplicación de las herramientas de análisis literario para el periodo siguiente. En este curso se ofrece una visión panorámica de la literatura latinoamericana contemporánea, a partir de los autores del llamado “Boom”, surgido en la década de los años sesenta y la incidencia de dicho fenómeno en la literatura de las décadas posteriores. Los textos que se incluyen en el corpus propuesto se analizan desde una perspectiva contextual, en el entendido de que forman parte del texto general de la historia y la cultura, así como desde una perspectiva intertextual, para profundizar en sus relaciones con otras producciones literarias y culturales en general. Se espera proporcionar el espacio para que el estudiantado incursione en la aplicación de las herramientas ya adquiridas y para que analice los textos por estudiar en términos estéticos e ideológicos, enfatizando en la crisis de los modelos institucionales democráticos y en los procesos de reformulación de las sociedades latinoamericanas de cara al nuevo milenio. Además, se busca desarrollar una actitud crítica frente a los textos literarios que se plasme en la en la producción de un trabajo de investigación que incorpore un aparato teórico y metodológico de mayor complejidad. |
| FL-2232 | SEMINARIO DE MITOLOGÍA INDÍGENA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2021 Introducción a la mitología Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 4, 5 o 7 (Bach. Filología Clásica) Descripción Este es un curso optativo para el Bachillerato en Filología Clásica. Se imparte para dar a conocer las características fundamentales del pensamiento mítico-religioso de los aztecas, mayas, chibchas, bribris e incas, y su proyección en la literatura, la religión, el arte y las costumbres, para obtener una mayor comprensión de las raíces autóctonas. |
| FL-2237 | ESPERANTO I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción Se trata de un curso semestral, optativo o de repertorio, orientado hacia el conocimiento inicial de esta lengua auxiliar internacional, así como de la cultura del mundo esperantista. Su valor es de tres créditos y de tres horas semanales lectivas. |
| FL-2238 | ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO DEL BRIBRI | Créditos: 3 Intensidad: 3 horas semanales Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Curso optativo de licenciatura para la carrera de Filología Española en el que se estudia la gramática de la lengua bribri como ejemplo de una lengua de sistema de marcación de casos absolutivo-ergativo. Se pone énfasis en la morfología y la sintaxis, y se abordan, de manera auxiliar, los componentes fonológicas, léxico y textual de la lengua. |
| FL-2307 | HISTORIOGRAFÍA LITERARIA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría Literaria II Correquisito: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 2 (Filología Española), 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción De entrada, hablar sobre historiografía literaria puede llevar a preguntarnos: ¿cómo se ha concebido lo literario a lo largo del tiempo y en distintos contextos culturales?, ¿cuáles han sido las funciones de la distintas nociones de literatura en diversos tiempos y espacios?, ¿cómo se legitiman algunas prácticas literarias sobre otras?, ¿cuáles herramientas metodológicas existen para seleccionar, clasificar, interpretar y valorar las prácticas y conjuntos literarios?, ¿cómo comprender los procesos de cambio de los fenómenos literarios?, entre otras. Este curso busca estudiar y discutir las respuestas a estas y demás preguntas acerca tanto de la historiografía literaria y algunos de los mecanismos de construcción de su discurso crítico e histórico; así como de los insumos teóricos y metodológicos para comprender la institucionalización de los fenómenos literarios y sus transformaciones. Una vez estudiados y discutidos estos insumos, el curso ofrece un espacio para discutir y valorar sus alcances y limitaciones a través de algunos proyectos histórico-literarios. |
| FL-2308 | TEORÍA LITERARIA II | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2322 Teoría Literaria I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 2 (Filología Española, Filología Clásica y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción Luego de las aspiraciones científicas de las teorías positivistas y estructuralistas, el abordaje de la literatura empieza a expandirse, en correspondencia con los cambios políticos y culturales de la segunda mitad del siglo XX y de las primeras décadas del siglo XXI. Mediante el diálogo con otras disciplinas, como la Sociología, la Historia, la Filosofía y la Psicología, las discusiones teóricas contemporáneas re-examinan las relaciones entre literatura y sociedad, el peso de las experiencias subjetivas y la relevancia de los lugares de enunciación o recepción, al tiempo que reconocen las múltiples formas de cómo el poder atraviesa los procesos de creación, circulación y consumo de lo literario a Ciclo local y global. En este contexto, el curso de Teoría Literaria II nos acerca a las llamadas teorías posestructuralistas y a otras propuestas contemporáneas que, yendo más allá de lo literario, nos permitirán desarrollar nuestras investigaciones en los cursos de la carrera. Por eso, junto a la lectura y revisión de las propuestas, realizaremos ejercicios de aplicación en donde aprenderemos cómo elegir una aproximación teórica o concepto para nuestros trabajos de análisis de los productos culturales, en general, y de los textos literarios, en particular. |
| FL-2309 | FONÉTICA Y FONOLOGÍA ESPAÑOLAS | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 4 (Filología Española), 6 (Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción Este curso completa el bloque de formación sobre la estructura de la lengua española para el estudiantado de Filología Española y de Enseñanza del Castellano y la Literatura. Por lo tanto, se vincula con los cursos FL-3007 Morfología Española, FL-1048 Sintaxis Española I y FL-1049 Sintaxis Española II. Los conocimientos adquiridos en él son fundamentales, además, para los cursos FL-3215 Español de América y Costa Rica I, FL-3216 Español de América y Costa Rica II, FL-3207 Gramática Histórica Española I y FL-3208 Gramática Histórica Española II. Se ofrece un panorama teórico-práctico sobre la fonética articulatoria y la fonología de la lengua española, con base en el cual se aprende a describir los sonidos en términos articulatorios, a representarlos mediante los símbolos del Alfabeto Fonético Internacional y a contrastar dichos símbolos con los de otros alfabetos de uso tradicional en la descripción del español. Además, se aprende a reconocer el estatus fonológico de los sonidos del español y a comprender la organización de los fonemas en sistemas, a reconocer suprasegmentales, a realizar transcripciones fonéticas y fonológicas, y a examinar la relación entre fonética, fonología y grafemática/ortografía del español. Por consiguiente, el curso proporciona las herramientas teóricas y prácticas necesarias para la comprensión de la naturaleza y funcionamiento del inventario de sonidos y de fonemas del español, a partir de lo cual el estudiantado estará en capacidad de entender lecturas sobre descripciones de variedades del español e historia de la lengua española, así como de realizar transcripciones fonéticas y fonológicas y de reconocer el potencial de dichos insumos; por ejemplo, en el abordaje de problemas ortográficos, en la enseñanza de la lengua, en el reconocimiento automatizado de la voz o en otras aplicaciones. |
| FL-2318 | LATÍN BÁSICO I | Créditos: 2 Horas: 3 teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto (colegiado paralelo) Ciclo: 1 (Filología Clásica), 3 (Filología Española y Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción A lo largo de la historia, el latín ha sido considerado una lengua internacional, la cual mantiene su vigencia en diferentes ámbitos académicos e intelectuales (ciencias básicas, filosofía, política, derecho, entre otros). El estudio del latín facilita el aprendizaje de otras lenguas antiguas y modernas y contribuye al mejor uso de la lengua española. Curso orientado a introducir al estudiantado al contexto histórico y a la estructura de la lengua latina con el fin de que pueda comenzar a entender textos escritos en esta lengua. Busca dar las herramientas para adquirir los fundamentos de la lengua latina a través de la enseñanza del alfabeto, la pronunciación y los paradigmas nominal y verbal. Al finalizar el curso, el estudiantado será capaz de analizar, leer y traducir textos breves escritos en lengua latina. |
| FL-2319 | LATÍN BÁSICO II | Créditos: 2 Horas: 3 teóricas Requisitos: FL-2318 Latín básico I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto (colegiado paralelo) Ciclo: 2 (Filología Clásica), 4 (Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción A lo largo de la historia, el latín ha sido considerado una lengua internacional, la cual mantiene su vigencia en diferentes ámbitos académicos e intelectuales (ciencias básicas, filosofía, política, derecho, entre otros). El estudio del latín facilita el aprendizaje de otras lenguas antiguas y modernas y contribuye al mejor uso de la lengua española. En el curso se continúa con el estudio de aspectos morfológicos, sintácticos y léxicos de la lengua latina a través de la traducción y el comentario de textos. Al finalizar el curso, el estudiantado será capaz de analizar, leer y traducir textos breves escritos en lengua latina. |
| FL-2320 | LATÍN INTERMEDIO I | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisito: FL-2319 Latín básico II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio (colegiado paralelo) Ciclo: 3 (Filología Clásica), 5 (Filología Española) Descripción A lo largo de la historia, el latín ha sido considerado una lengua internacional, la cual mantiene su vigencia en diferentes ámbitos académicos e intelectuales (ciencias básicas, filosofía, política, derecho, entre otros). El estudio del latín facilita el aprendizaje de otras lenguas antiguas y modernas y contribuye al mejor uso de la lengua española. En el curso se continúa con el estudio de aspectos morfológicos, sintácticos y léxicos de la lengua latina a través de la traducción y el comentario de textos. Al finalizar el curso, el estudiantado será capaz de analizar, leer y traducir textos breves escritos en lengua latina. |
| FL-2321 | LATÍN INTERMEDIO II | Créditos: 2 Horas: 3 teóricas Requisitos: FL-2320 Latín intermedio I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio (colegiado paralelo) Ciclo: 4 (Filología Clásica), 6 (Filología Española) Descripción A lo largo de la historia, el latín ha sido considerado una lengua internacional, la cual mantiene su vigencia en diferentes ámbitos académicos e intelectuales (ciencias básicas, filosofía, política, derecho, entre otros). El estudio del latín facilita el aprendizaje de otras lenguas antiguas y modernas y contribuye al mejor uso de la lengua española. En el curso se ofrece un estudio de la oración independiente y la oración compuesta, en particular de la subordinación, con el fin de que el estudiantado sea capaz de comprender textos auténticos en lengua latina. |
| FL-2322 | TEORÍA LITERARIA I | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 1 (Filología Española, Filología Clásica y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción A lo largo de la historia de Occidente y desde distintos contextos culturales, se han propuesto respuestas a las preguntas sobre el ser y las distintas formas de lo literario. En nuestra propia experiencia, hemos asumido también una definición particular, a partir del contacto con distintas expresiones (cuentos, poemas, novelas, drama, leyendas, entre otras) que distinguimos de otras formas de utilizar el lenguaje. Este curso ofrece una revisión de algunas de estas discusiones y sus respuestas tentativas, sobre todo desde la Antigüedad occidental hasta finales del siglo XIX. Con este recorrido, se busca que el estudiantado sea capaz de visualizar de qué manera se concibió la literatura en distintos espacios y tiempos, cómo han venido cambiando las nociones y conceptos para abordar sobre lo literario, cómo se recuperan y dialogan algunas ideas y conceptos e influyen en el desarrollo de los análisis y estudios literarios. Con este primer acercamiento a la teoría literaria en la carrera, se espera que el estudiantado pueda reconocer las diferentes posturas -teorías- sobre la literatura y sus implicaciones de cara a las experiencias de lectura y los estudios de la disciplina. |
| FL-2323 | LITERATURA LATINA I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto (colegiado paralelo) Ciclo: 4 (Filología Clásica), 2 (Filología Española y Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción La fundación mítica de Roma en el año 753 a.C. da inicio a una de las culturas más significativas para el mundo occidental. La literatura latina comprende un extenso período que data del siglo III a.C. hasta finales de la Edad Media y ha tenido un amplio impacto en el origen y desarrollo de las literaturas occidentales. En este primer curso se desarrolla la literatura latina que abarca del siglo III a.C. (época arcaica) al siglo I a.C. (época republicana) y se presenta una visión panorámica del mundo romano a partir de una contextualización histórica, social, política, económica, cultural y geográfica. Si bien la literatura latina posee influjos de las culturas que habitaban en la península Itálica, el contacto con literatura griega durante la época helenística y la conquista de las ciudades helenas será crucial en el desarrollo de los géneros literarios. En sus inicios, la oralidad es el punto de partida de lo que luego se convertirá en los diferentes géneros literarios que van a influenciar la producción artística y literaria de Occidente. En este panorama, las figuras de Julio César y Cicerón destacan tanto en su faceta literaria como histórica, en tanto protagonistas del final de la república romana, que llevaron a un nuevo orden político: el imperio. |
| FL-2324 | LITERATURA GRIEGA I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto (colegiado paralelo) Ciclo: 3 (Filología Clásica), 1 (Filología Española y Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción El curso presenta una visión panorámica del mundo griego de la Antigüedad a partir de una contextualización histórica, social, política, económica, cultural y geográfica del mundo cretomicénico y de la Edad Oscura para iniciar el estudio de la literatura griega correspondiente al Periodo Arcaico. Lo anterior se realiza con el fin de contextualizar los textos literarios correspondientes a los siglos VIII-VI a.C. En este entorno, nacen los textos literarios fundacionales del mundo occidental, la Ilíada y la Odisea. En la primera parte del curso, se desarrollan los textos del género épico producidos durante los siglos VIII al VII a.C. por Homero y por Hesíodo, sistematizadores de la religión y de la mitología griega. En los textos de estos poetas, se abordan acontecimientos de un pasado mítico: la Guerra de Troya, las hazañas de Aquiles, Héctor y Odiseo, entre otros héroes, el origen del mundo y de los dioses, los enfrentamientos heroicos contra monstruos, los relatos de aventuras marinas y otros. Estos propician el nacimiento del prototipo de heroicidad épica masculina y femenina: Aquiles, Héctor, Paris, Odiseo, Helena, Penélope, Circe, Escila y Caribdis, el Cíclope Polifemo, entre otros, señalan el camino para la creación de personajes como héroes o antihéroes, heroínas, hechiceras y monstruos. En la segunda parte del curso, se presenta el nacimiento de la lírica griega, alrededor del siglo VI a.C., producto de cambios políticos, consecuencia del proceso de colonización en el Asia Menor y de las condiciones culturales e históricas que facilitan el surgimiento de la subjetividad en este tipo de poesía. Así, nombres como Tirteo, Solón, Mimnermo, Arquíloco y Píndaro, entre otros se tornan emblemáticos para el estudio y desarrollo de la poesía como género en occidente. Cabe destacar que, entre los poetas líricos, aparece por primera vez la escritura femenina, plasmada en Safo de Lesbos, considerada como la décima musa. |
| FL-2325 | SEMINARIO DE DRAMATURGIA COSTARRICENSE | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción El curso se propone estudiar la formación y el desarrollo, en sus diversas etapas, de una dramaturgia nacional en Costa Rica, desde la propuesta colonial, la publicación de las primeras obras conservadas (1890) y hasta la actualidad. Se estudian los textos dramáticos y su vinculación con el contexto histórico-cultural en que aparecen, la relación con otros factores propios de la producción de espectáculos teatrales, como la infraestructura teatral, presencia de grupos y actores nacionales y extranjeros; así como con otros géneros de espectáculos, políticas culturales, profesionalización del teatro, crítica, entre otros. En este seminario se aprovechan las herramientas de análisis literario adquiridas a lo largo de la carrera, mediante los cursos de Explicación de textos y las literaturas costarricenses, a su vez, se amplían los conocimientos de las nociones historiográficas a través de una expresión poco estudiada, la dramaturgia, en su relación con el quehacer cultural costarricense. En consecuencia, se fortalece el análisis crítico de las identidades nacionales y las tradiciones teatrales. |
| FL-2326 | INTRODUCCIÓN AL DRAMA POPULAR | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción Como elemento importante de la información interdisciplinaria se requiere abordar el tema de los dramas populares desde la perspectiva de la folclorística ya que este género en particular ofrece una amplia visión del contexto mitológico y religioso en que se realizan las festividades, celebraciones y otras representaciones que en esencia se relacionan con el rito. El curso está diseñado a partir del pensamiento mágico religioso en la cultura universal y retomando casos específicos de nuestro país, procurado interpretar las relaciones estrechas del mito y la preservación de la conciencia colectiva. La teoría de las escuelas ritualistas y la semiología permitirán los conceptos de análisis para justificar el comportamiento social en ritos, cultos, ceremonias y otras actividades lúdicas. Con la interpretación del comportamiento del homo ludens permitirá determinar elementos importantes de identidades locales, regionales y nacionales. |
| FL-2327 | PERSPECTIVAS Y ESTRATEGIAS DE LA INVESTIGACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA LITERATURA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2115 Explicación de textos y FL-2225 Literatura latinoamericana II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 8 (Filología Española) Descripción del curso Situado en la última etapa formativa de la carrera, este curso ofrece una revisión analítica y práctica de los fundamentos epistemológicos y de las metodologías que conducen a la investigación literaria contemporánea. Así, permite explorar líneas de investigación de cara a la formulación de un anteproyecto, cuyo alcance e impacto sobrepase la culminación del curso. Al final del semestre, se espera que el estudiantado afiance los conocimientos y las destrezas básicas para ejercer la crítica literaria y, con miras a una especialización en la disciplina, identifique tópicos de estudio de su interés. |
| FL-2328 | EXPRESIÓN ESCRITA II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3013 Expresión Escrita I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 4 (Filología Española y Enseñanza del Castellano y la Literatura), 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción Este curso parte del conocimiento previo de técnicas y estrategias básicas de producción textual enfocadas en la escritura eficaz y coherente de textos formales, de acuerdo con finalidades comunicativas específicas. Además, se requiere de la habilidad de reconocer los límites de las distintas construcciones sintácticas del español y de comprender, de forma general, las relaciones existentes entre gramática y discurso. Durante el curso se profundiza en aspectos teóricos relativos a la cohesión y la revisión textual, los cuales se aplican en la escritura de documentos formales expositivos y argumentativos. Con ello, se busca que el estudiante sea capaz tanto de identificar puntos por mejorar en textos escritos (por él mismo o por otra persona) como de realizar las correcciones necesarias en estos, con el fin de fortalecer la coherencia y cohesión discursivas. Dentro de la formación de las carreras de Bachillerato en Filología Española y Bachillerato en Enseñanza del Castellano y Literatura, es fundamental afianzar las habilidades de expresión escrita, a fin de aplicar estrategias de producción textual en los distintos documentos elaborados en los cursos que componen la malla curricular de ambas carreras. Por otra parte, los profesionales en estas áreas requieren de dichas habilidades para desarrollar exitosamente tareas como corrección de estilo, edición de textos, asesoría lingüística y didáctica de la escritura. |
| FL-2329 | MODALIDADES DEL DISCURSO | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2328 Expresión escrita II. Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 7 (Filología Española), 6. 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción Las personas formadas en Filología, en su ejercicio profesional, deben abordar textos pertenecientes a diferentes géneros textuales, ya sea para su análisis, producción, revisión o edición. Estas tareas requieren conocimientos especializados sobre géneros y modelos textuales y el dominio de habilidades para la redacción, evaluación y corrección de géneros específicos. En el curso Modalidades del discurso, el estudiantado conocerá las bases teóricas sobre los géneros, tipologías y modelos de textos, en sus aspectos pragmáticos, contextuales y macro y microtextuales. Esto le permitirá analizar y caracterizar diferentes géneros textuales y, por ende, aplicar este conocimiento en espacios laborales o en el desarrollo de la investigación académica. Se asume que el estudiantado ya tiene conocimientos sobre morfología y sintaxis del español, así como sobre el proceso de producción textual. Por otro lado, durante el curso, se abordarán modelos textuales, los cuales serán analizados, producidos y corregidos por el estudiantado, con el fin de desarrollar habilidades específicas de trabajo con el texto. Para lograr lo anterior, el curso integrará teoría con práctica, lo que requerirá de la participación activa de cada estudiante. Asimismo, el estudiantado desarrollará habilidades para la corrección y edición de textos empleando los recursos tecnológicos disponibles para esta labor. En consecuencia, al finalizar el curso, el estudiantado tendrá el conocimiento para describir, analizar y corregir textos de diversos géneros textuales. |
| FL-3001 | INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisito: FL-1048 Sintaxis española I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 5 (Filología Española y Filología Clásica), 3 (Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción Este es el primero de dos cursos (V y VI ciclos) que estudian los fundamentos de la lingüística general y los distintos Cicloes de la lengua (lengua no se trata aquí de lengua española, sino de lengua como sistema). Se imparte para el estudiantado de las carreras de Filología Española, Filología Clásica y Enseñanza del Castellano y la Literatura. Tiene relación directa con los cursos FL-3002 Introducción a la lingüística II, el cual da continuidad al tema del análisis de los Cicloes de la lengua; FL-3207 Gramática histórica española; FL-3208 Gramática histórica española II; FL-3215 Español de América y Costa Rica I; FL-3216 Español de América y Costa Rica II y FL-4163 Lingüística aplicada al español para extranjeros, todos cursos de Ciclo superior (a partir del VII ciclo) que requieren una base de conocimiento y aplicación de la lingüística general. Se ofrece un panorama teórico y práctico del conocimiento lingüístico, sus orígenes, sus diferencias en cuanto al estudio de la lengua en su aspecto normativo o prescriptivo; sus diversos enfoques y escuelas; sus principios, y la práctica de ejercicios de distintas lenguas; todo lo cual representa el quehacer de la lingüística en cuanto a la aplicación de sus métodos de análisis. En síntesis, este curso examina la problemática general de la lingüística: su origen y desarrollo, sus objetivos, su metodología, y se lleva a cabo trabajo práctico con un manual de ejercicios ampliamente probado. Mediante este curso, el estudiante entrará en contacto con el quehacer de la lingüística y se avezará en la descripción, análisis e interpretación de datos de diferentes lenguas, en especial en sus Cicloes fonético-fonológico, lo que contribuirá con la construcción y el desarrollo de estructuras cognitivas más abstractas. |
| FL-3002 | INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisito: FL-3001 Introducción a la Lingüística I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 4 (Enseñanza del Castellano y la Literatura), 6 (Filología Española y Filología Clásica). Descripción Este es el segundo de dos cursos (V y VI ciclos) que estudian los fundamentos de la lingüística general y los distintos Cicloes de la lengua (lengua no se trata aquí de lengua española, sino de lengua como sistema). Se imparte para el estudiantado de las carreras de Filología Española, Filología Clásica y Enseñanza del Castellano y la Literatura. Tiene relación directa con los cursos FL-3001 Introducción a la lingüística I, en el cual se inicia el análisis de los Cicloes de la lengua; FL-3207 Gramática histórica española; FL-3208 Gramática histórica española II; FL-3215 Español de América y Costa Rica I; FL-3216 Español de América y Costa Rica II y FL-4163 Lingüística aplicada al español para extranjeros, todos cursos de Ciclo superior (a partir del VII ciclo) que requieren una base de conocimiento y aplicación de la lingüística general. Se ofrece un panorama teórico y práctico del conocimiento lingüístico, específicamente en las áreas de la morfología, la sintaxis y la semántica, en el marco de la diversidad lingüística. En síntesis, este curso continúa la formación del estudiantado en relación con las bases teóricas y prácticas de la lingüística, con especial énfasis en el dominio de los fundamentos teóricos de la morfosintaxis y la semántica, y su aplicación en prácticas realizadas con un manual de ejercicios ampliamente probado. Además, se contemplan los temas de la lingüística histórica, familias de lenguas, universales lingüísticos y tipología de lenguas. Con este curso, el estudiante amplía sus conocimientos en relación con el quehacer de la lingüística en sus distintos Cicloes de estudio y continúa con la descripción, análisis e interpretación de datos de diferentes lenguas, lo que contribuirá con la construcción y el desarrollo de estructuras cognitivas más abstractas. |
| FL-3005 | GRIEGO BÁSICO I | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto (colegiado paralelo) Ciclo: 3 (Filología Clásica), 5 (Filología Española), 7 (Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción El griego es una de las tres lenguas clásicas indoeuropeas. Constituye el medio de acceso a la cultura que sienta las bases de la literatura, la filosofía, el arte, la ciencia y la política modernas. No solo se estudia, en su modalidad de griego antiguo, en numerosas universidades alrededor del mundo, sino que se habla, en su modalidad de griego moderno, en Grecia y en Chipre. Como base del vocabulario técnico de diversas disciplinas, representa un objeto de estudio imprescindible, especialmente para el ámbito de la filología y los estudios literarios. Este curso introduce al estudiantado en el contexto histórico y la estructura de la lengua griega, concretamente, en el dialecto ático, con el fin de que pueda entender textos básicos. Brinda herramientas para la adquisición de los fundamentos gramaticales del griego y los principales paradigmas nominales y verbales. Al finalizar el curso, el estudiantado será capaz de leer, analizar y traducir textos básicos en esta lengua. |
| FL-3006 | GRIEGO BÁSICO II | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3005 Griego Básico I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio (colegiado paralelo) Ciclo: 4 (Filología Clásica), 6 (Filología Española) Descripción Este curso continúa con el estudio del griego iniciado en el curso precedente. Tal y como se ha visto, en la historia cultural de la humanidad, el griego es una de las tres lenguas clásicas indoeuropeas y es objeto de estudio alrededor del mundo en círculos literarios, culturales, académicos y religiosos. Su conocimiento es fundamental para el ámbito de la filología y los estudios literarios. En la línea planteada en el curso anterior, se prosigue con el examen del contexto histórico y la estructura de la lengua griega, concretamente, en el dialecto ático, con el fin de que pueda entender textos básicos. Brinda herramientas para la adquisición de los fundamentos gramaticales del griego y los principales paradigmas nominales y verbales. Al finalizar el curso, el estudiantado será capaz de leer, analizar y traducir textos básicos en esta lengua. |
| FL-3007 | MORFOLOGÍA ESPAÑOLA | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 1 (Filología Española), 1 (Enseñanza del Castellano y la Literatura), Optativo (Filología Clásica). Descripción Como parte de la gramática, la morfología estudia la estructura interna de las palabras, los segmentos que las integran y la manera en que estos se combinan para construir otras formas. El curso FL-3007 Morfología española es un curso teórico que se centra en la descripción y análisis de las estructuras morfológicas tomando en cuenta la distinción entre tipos de morfemas, las clases de palabras del español y los patrones empleados para su construcción. En este curso se describen y analizan las estructuras morfológicas y las clases de palabras del español. |
| FL-3009 | SÁNSCRITO BÁSICO I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 7 (Filología Clásica), 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción En la historia cultural de la humanidad, el sánscrito contribuye con la primera sistematización gramatical de una lengua. Constituye la lengua clásica de la India y, junto al griego antiguo y al latín, una de las tres lenguas clásicas indoeuropeas. Actualmente, el sánscrito sigue siendo hablado alrededor del mundo en círculos literarios, culturales, académicos y religiosos. El estudio del sánscrito resulta fundamental para el ámbito de la filología comparada y para el encuentro lingüístico y cultural entre Oriente y Occidente, aspecto crucial en el marco de la cultura global contemporánea. El curso introduce al estudiantado al contexto histórico y a la estructura de la lengua sánscrita con el fin de que pueda entender textos básicos. Brinda herramientas para la adquisición de los fundamentos gramaticales del sánscrito: la escritura devan?gar?, las reglas de sandhi y los principales paradigmas nominales y verbales. Al finalizar el curso, el estudiantado será capaz de leer, analizar y traducir textos básicos en lengua sánscrita. |
| FL-3010 | SÁNSCRITO BÁSICO II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3009 Sánscrito básico I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 8 (Filología Clásica), 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción En la historia cultural de la humanidad, el sánscrito contribuye con la primera sistematización gramatical de una lengua. Constituye la lengua clásica de la India y, junto al griego antiguo y al latín, una de las tres lenguas clásicas indoeuropeas. Actualmente, el sánscrito sigue siendo hablado alrededor del mundo en círculos literarios, culturales, académicos y religiosos. El estudio del sánscrito resulta fundamental para el ámbito de la filología comparada y para el encuentro lingüístico y cultural entre Oriente y Occidente, aspecto crucial en el marco de la cultura global contemporánea. El curso continúa con el estudio del contexto histórico y de la estructura de la lengua sánscrita con el fin de que el estudiantado pueda entender textos básicos. Brinda herramientas para la profundización en los fundamentos gramaticales del sánscrito: la escritura devan?gar?, las reglas de sandhi y los principales paradigmas nominales y verbales. Al finalizar el curso, el estudiantado será capaz de leer, analizar y traducir textos básicos en lengua sánscrita. |
| FL-3013 | EXPRESIÓN ESCRITA I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-1048 Sintaxis I y FL-3007 Morfología Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 3 (Filología Española y Enseñanza del Castellano y la Literatura), 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica). Descripción La escritura formal se ha convertido es una habilidad imprescindible para el desempeño laboral y académico, por esta razón, en este curso se analizan aspectos de la comunicación escrita en español (que suponen el conocimiento previo de la gramática en el Ciclo de la palabra, de la oración simple y de la oración compleja), se estudia el componente léxico y se brindan las nociones teóricas y prácticas necesarias para producir textos coherentes, cohesivos y adecuados. Asimismo, se aplican algunas estrategias didácticas para la enseñanza de la redacción. |
| FL-3022 | SEMINARIO DE LITERATURA LATINA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2004 Literatura latina II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6 (Filología Clásica), 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción: La fundación mítica de Roma en el año 753 a.C. da inicio a una de las culturas más significativas para el mundo occidental. La literatura latina comprende un extenso período que data del siglo III a.C. hasta finales de la Edad Media y ha tenido un amplio impacto en el origen y desarrollo de las literaturas occidentales. Luego de la desaparición de la república romana y el gobierno de Augusto, entre los años 14 y 68 los herederos de este se van sucediendo en el poder: Tiberio, Calígula, Claudio y Nerón. Esta sucesión dinástica se vio interrumpida en el año 68, por la guerra civil entre los tres emperadores que gobernaron durante ese año. Este período de crisis del Imperio será superado por los Flavios, a quienes sucedieron los Antoninos, nombre genérico que se da a los emperadores Nerva, Trajano, Adriano, Antonino Pío, Marco Aurelio y Cómodo. A continuación, Septimio Severo inauguró la dinastía de los Severos (197-235). El curso ofrece una visión panorámica de los géneros literarios menores del mundo romano, a partir de una contextualización histórica, social, política, económica, cultural y geográfica que incluye textos desde la época Republicana del siglo I a.C. hasta el Alto Imperio (siglo II d.C.). En esta aproximación a la literatura latina se desarrollan tópicos que se interrelacionan con los contenidos de los cursos de literatura latina republicana e imperial. Estas manifestaciones literarias comprenden la fábula, la epistolografía, la sátira menipea, la novela, la biografía y la prosa técnica. Se estudian autores reconocidos por sus obras en géneros mayores como Cicerón, Horacio, Ovidio y Séneca, junto con autores como Plinio el viejo, Plinio el joven y Suetonio, quienes se dedicaron a los géneros considerados menores. |
| FL-3023 | SEMINARIO DE LITERATURA GRIEGA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2002 Literatura griega II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 5 (Filología Clásica), 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción El curso continúa con la evolución y creación de géneros literarios, los cuales surgen durante el periodo histórico denominado helenístico. Este es un periodo de cambios que afectan la cultura griega después de la derrota ateniense en la Guerra del Peloponeso y la conquista del mundo heleno por Alejandro Magno. Se realiza una aproximación histórica, social, política, económica, cultural y geográfica para contextualizar la literatura helenística en la cultura alejandrina. En el mundo alejandrino, confluyen la cultura helénica y múltiples culturas orientales. Así se introduce la magia, la astrología, la ciencia, nuevas religiones y cultos mistéricos. El encuentro de estas culturas posibilita la modificación de los géneros existentes, así como la creación de otros nuevos: comedia nueva, himnos y epigramas, épica helenística, poesía bucólica, novela y biografía. Con respecto a los autores griegos, destacan Menandro, Calímaco, Teócrito, Apolonio de Rodas, Aquiles de Tacio, Longo de Lesbos, entre otros. Tras la conquista de las últimas ciudades griegas, la proyección del mundo alejandrino llega a Roma a través de autores como Luciano y Plutarco, que cultivan géneros como la literatura fantástica, la biografía y la novela corta. |
| FL-3024 | CATEGORÍAS MÍTICAS EN LA LITERATURA GRECO-LATINA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2021 Introducción a la mitología Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 10 (Filología Clásica), 9 o 10 Optativo( Filología Española y Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción Este curso se ofrece como curso obligatorio para la Licenciatura en Filología Clásica y como optativo para la Licenciatura en Filología Española y la Licenciatura en la Enseñanza del Castellano y la Literatura. Propone el análisis de categorías míticas sustentadas implícita o explícitamente, en la literatura de la antigüedad clásica, para estudiar la coexistencia entre esta práctica significativa y el pensamiento mítico-simbólico, mediante un enfoque monográfico. |
| FL-3025 | FILOLOGÍA DE LA EDAD MEDIA Y EL RENACIMIENTO | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 4, 5 o 7 Optativo ( Bach. Filología Clásica) y 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Este es un curso optativo para el Bachillerato en Filología Clásica. En él se pretende analizar y discutir, en el contexto de la tradición clásica, el panorama cultural y literario de toda la Edad Media y del Renacimiento de los siglos XIV, XV y XVI. |
| FL-3026 | EL VERBO ESPAÑOL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción Este curso ofrece una visión panorámica de las distintas concepciones del verbo desde la tradición clásica occidental hasta nuestros días. Se analizan las distintas categorías del verbo español desde el punto de vista semántico, morfológico y sintáctico. |
| FL-3027 | LEXICOGRAFÍA ESPAÑOLA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 OPtativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción En este curso se estudian los principios teóricos de la lexicografía, en particular, española y los aspectos prácticos en la elaboración de diccionarios hispánicos. |
| FL-3028 | LINGÜÍSTICA APLICADA AL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Este curso proporciona un conjunto de conocimientos sobre principios teóricos lingüísticos y conceptos socioculturales que facilitan la adquisición del español como segunda lengua. |
| FL-3029 | LINGÜÍSTICA APLICADA AL ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Este curso proporciona un conjunto de conocimientos sobre principios psicolingüísticos teóricos, conceptos psicolingüísticos e instrumentos metodológicos que facilitan la adquisición del español como segunda lengua. |
| FL-3030 | LITERATURA Y ESTÉTICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción El curso pretende ofrecer un panorama de los principales temas y problemas derivados del abordaje de lo literario en la problemática estética y en sus transformaciones históricas. |
| FL-3031 | INSTITUYENTES LITERARIOS: PRODUCCIÓN DISTRIBUCIÓN Y CONSUMO DE BIENES SIMBÓLICOS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Este curso aspira ofrecer al estudiante un panorama general de los elementos que, siendo exteriores al texto, lo configuran, instituyen y legitiman. |
| FL-3032 | SEMIÓTICA GENERAL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Descripción Este curso es complementario de Temas de Semiótica (aunque no se establece ningún tipo de requisito), en cuanto pretende avanzar en un campo particular de la significación: los mecanismos de la producción del sentido en la práctica literaria. |
| FL-3033 | LITERATURA LATINOAMERICANA E HISTORIA SOCIAL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Descripción El cursos ofrece al estudiante, mediante la relación de algunas propuestas teórico-epistemológicas acerca de la relación historia social y literatura, un panorama lo más pertinente posible de las transformaciones socio-culturales que marcan América Latina a partir del siglo XV hasta el siglo XX. |
| FL-3034 | LITERATURA EUROPEA E HISTORIA SOCIAL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Descripción El curso ofrece al estudiante, mediante la selección de algunas propuestas teórico-epistemológicas acerca de la relación historia social y literatura, un panorama lo más pertinente posible de las transformaciones socio-culturales que marcan Europa a partir del siglo XV hasta el siglo XIX. |
| FL-3036 | LECTURA DIRIGIDA: TEMAS Y ESTRATEGIAS DE LA SÁTIRA ESPAÑOLA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Descripción: Este curso se propone el análisis diacrónico del género de la sátira en los orígenes de la literatura española hasta el siglo XIX, por lo cual supone que este género posee un interés especial para la formación estético-social del Antiguo Régimen. |
| FL-3105 | GRIEGO INTERMEDIO I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3006 Griego Básico II Correquisitos: ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 5 (Filología Clásica), Optativo (Filología Española) Descripción Este curso continúa con el estudio del griego iniciado en el curso precedente. Tal y como se ha visto, en la historia cultural de la humanidad, el griego es una de las tres lenguas clásicas indoeuropeas y es objeto de estudio alrededor del mundo en círculos literarios, culturales, académicos y religiosos. Su conocimiento es fundamental para el ámbito de la filología y los estudios literarios. En la línea planteada en el curso anterior, se prosigue con el examen del contexto histórico y la estructura de la lengua griega, concretamente, en el dialecto ático, con el fin de que pueda entender textos básicos. Brinda herramientas para la comprensión de la morfología y sintaxis del griego clásico, para lo cual, se profundiza en la complejidad del verbo griego y en la sintaxis de las oraciones para abordar la comprensión de estructuras complejas de la prosa y lírica de la hélade. |
| FL-3106 | GRIEGO INTERMEDIO II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3105 Griego Intermedio I Correquisitos: ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6 (Filología Clásica), Optativo (Filología Española) Descripción Este curso concluye con el estudio de la morfología y la sintaxis del griego. Tal y como se ha visto, en la historia cultural de la humanidad, el griego es una de las tres lenguas clásicas indoeuropeas y es objeto de estudio alrededor del mundo en círculos literarios, culturales, académicos y religiosos. Su conocimiento es fundamental para el ámbito de la filología y los estudios literarios. En la línea planteada en el curso anterior, se prosigue con el examen del contexto histórico y la estructura de la lengua griega, concretamente, en el dialecto ático, con el fin de que pueda entender textos literarios. Brinda las herramientas restantes para la comprensión de la morfología y sintaxis del griego clásico, para lo cual, se profundiza en los tiempos segundos del verbo griego y en la sintaxis de las oraciones subordinadas para abordar la comprensión de estructuras complejas de la prosa y lírica de la Hélade. |
| FL-3109 | SÁNSCRITO INTERMEDIO I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3010 Sánscrito básico II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Descripción Este es un curso optativo para la Licenciatura en Filología Clásica. Profundiza en el estudio de la gramática sánscrita, en fonética, morfología, sintaxis y léxico. Enfatiza los procedimientos técnicos para la traducción de textos seleccionados. |
| FL-3110 | SÁNSCRITO INTERMEDIO II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3109 Sánscrito intermedio I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 10 Descripción Este es un curso optativo para la Licenciatura en Filología Clásica. Concluye el estudio de la gramática sánscrita, en fonética, morfología, sintaxis y léxico. Enfatiza los procedimientos técnicos para la traducción de textos seleccionados. |
| FL-3120 | SEMINARIO DE MITOLOGÍA GRIEGA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2021 Introducción a la mitología Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 4, 5 o 7 (Filología Clásica) y 6, 7 u 8 (Filología Española) Descripción Este es un curso optativo para el Bachillerato en Filología Clásica y el Bachillerato en Filología Española. Está destinado a la investigación e interpretación de núcleos significativos de la mitología griega: el núcleo que se inscribe en las hierofanías selénico-acuático-telúricas (deidades femeninas) y el núcleo que corresponde a los dioses de estructuras uranias y sus derivaciones especializadas. |
| FL-3121 | SEMINARIO DE COMEDIA ANTIGUA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2323 Literatura latina y FL-2324 Literatura griega Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 4, 5 o 7 (Filología Clásica) y 6, 7 u 8 (Filología Española) Descripción Este es un curso optativo del Bachillerato en Filología Clásica y del Bachillerato en Filología Española. Trata sobre la comedia en Grecia y Roma, análisis y características en función de su contexto socio-cultural. |
| FL-3123 | ESTRUCTURA DEL PENSAMIENTO MÍTICO EN EL TEXTO LITERARIO | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2021 Introducción a la mitología Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Enseñanza del Castellano y la Literatura y Filología Clásica) y 6, 7 u 8 Optativo (Filología Española) Descripción Este curso se ofrece como curso optativo para la Licenciatura en Filología Clásica, el Bachillerato en Filología Española y la Licenciatura en la Enseñanza del Castellano y la Literatura. Pretende proporcionar una visión coherente y conjunta de las estructuras mítico-simbólicas del pensamiento universal con el fin de proponer, con esta base, un modelo de lectura de textos literarios. |
| FL-3156 | REDACCIÓN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Descripción El curso está dirigido a estudiantes de las diversas carreras que ofrece la Universidad de Costa Rica. Se tratan aspectos teóricos y prácticos implicados en la escritura de un trabajo de investigación. |
| FL-3157 | RABINDRANATH TAGORE Y SU OBRA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 4, 5 o 7 (Filología Clásica) y 6, 7 u 8 (Filología Española) Descripción Este es un curso optativo del Bachillerato en Filología Clásica y del Bachillerato en Filología Española. Se estudia la vida y la obra literaria de Rabindranath Tagore, como expresión del renacimiento cultural bengalí y del nacionalismo indio en el siglo XIX y primera mitad del siglo XX. |
| FL-3203 | LATÍN AVANZADO I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2321 Latín intermedio I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 5 (Filología Clásica), 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción A lo largo de la historia, el latín ha sido considerado una lengua internacional, la cual mantiene su vigencia en diferentes ámbitos académicos e intelectuales (ciencias básicas, filosofía, política, derecho, entre otros). El estudio del latín facilita el aprendizaje de otras lenguas antiguas y modernas y contribuye al mejor uso de la lengua española. El curso consiste en el análisis histórico y filológico de textos latinos en prosa o verso con lecturas o trabajos complementarios para la mayor comprensión de las obras. |
| FL-3204 | LATÍN AVANZADO II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3203 Latín avanzado I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6 (Filología Clásica), 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción A lo largo de la historia, el latín ha sido considerado una lengua internacional, la cual mantiene su vigencia en diferentes ámbitos académicos e intelectuales (ciencias básicas, filosofía, política, derecho, entre otros). El estudio del latín facilita el aprendizaje de otras lenguas antiguas y modernas y contribuye al mejor uso de la lengua española. En el curso se continúa con el análisis histórico y filológico de textos latinos en prosa o verso con lecturas o trabajos complementarios para la mayor comprensión de las obras. |
| FL-3205 | GRIEGO AVANZADO I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3106 Griego Intermedio II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 7 (Filología Clásica), 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción Algunas de las más grandes obras de la literatura universal fueron escritas en lengua griega, cuyo conocimiento ha nutrido el pensamiento, el arte y la literatura de Occidente. Este curso enfrenta a quien estudia filología clásica con textos originales, con el propósito de que consolide su formación y preparación tanto desde una perspectiva de la lengua griega, como de la comprensión y conocimiento de su literatura y su cultura. |
| FL-3206 | GRIEGO AVANZADO II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3205 Griego Avanzado I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 8 (Filología Clásica), 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción: Algunas de las más grandes obras de la literatura universal fueron escritas en lengua griega, cuyo conocimiento ha nutrido el pensamiento, el arte y la literatura de Occidente. Este curso enfrenta a quien estudia filología clásica con textos originales, con el propósito de que consolide su formación y preparación tanto desde una perspectiva de la lengua griega, como de la comprensión y conocimiento de su literatura y su cultura. |
| FL-3207 | GRAMÁTICA HISTÓRICA ESPAÑOLA I | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisito: FL-2319 Latín Básico II, FL-3001 Introducción a la lingüística I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 7 (Filología Española), 7 (Enseñanza del Castellano y la Literatura), 4, 5 o 7Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción Este curso considera el estudio de los distintos Cicloes lingüísticos del español y el cambio lingüístico desde la perspectiva diacrónica. El objeto de estudio de este curso, por tanto, será la formación, desarrollo, expansión y características lingüísticas del romance castellano en su evolución. Por medio del análisis integral de los Cicloes lingüísticos, se procederá a reconocer la evolución del romance castellano a partir del latín. Además, el curso contextualiza la evolución del latín en las diferentes variedades iberorromances desde una perspectiva socio-histórica y lingüística, con especial atención del surgimiento del romance castellano. Los estudios diacrónicos del romance castellano, luego convertido en lengua española, permiten comprender los procesos que aún operan en la conformación de las distintas variedades del español en el mundo actual. |
| FL-3208 | GRAMÁTICA HISTÓRICA ESPAÑOLA II | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisito: FL- 3207 Gramática histórica española I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 8 (Filología Española), 8 (Enseñanza del Castellano y la Literatura), 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica). Descripción Este curso es la continuación de FL-3207 Gramática histórica española I; por tanto, se continúa con el estudio del cambio lingüístico de los distintos Cicloes con miras a comprender la formación, desarrollo, expansión y características lingüísticas del romance castellano en su evolución. |
| FL-3212 | EXPRESIÓN ORAL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 6, 7 u 8 (Bach. Filología Española) y 8 (Bach. Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción Este es un curso del plan de estudios del Bachillerato en la Enseñanza del Castellano y de la Literatura, así como un curso optativo para el Bachillerato en Filología Española y el Bachillerato en Filología Clásica. Este curso permite al estudiantado desarrollar habilidades para desempeñarse adecuadamente en situaciones comunicativas orales. A partir de un trabajo práctico, el estudiantado dominará el planeamiento y la ejecución de la exposición oral, así como el diseño de los apoyos sensoriales para sus presentaciones. Además, conocerá distintos tipos de exposiciones orales individuales y grupales. |
| FL-3213 | LATÍN VULGAR | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2319 Latín básico II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 (Lic. Filología Clásica) Descripción Este es un curso optativo para el Bachillerato en Filología Clásica. En él se analizan aspectos gramaticales básicos del latín vulgar, en su relación con el latín clásico y con las futuras lenguas romances, mediante un estudio teórico, conocimiento de sus estructuras gramaticales, y otro práctico, fundamentado en un comentario de textos. |
| FL-3214 | DON QUIJOTE, TEXTO Y LECTURA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española, Lic. Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción Este seminario ofrece una aproximación a uno de los textos fundamentales de la literatura española, el Quijote. A lo largo del curso se enfrentará la interpretación crítica de los dos tomos del texto cervantino en su arquitectura narrativa, el ciclo de los episodios y de sus relaciones estructurales y discursivas, el manejo del tiempo y el espacio, así como de la intertextualidad con arreglo a la parodia de las novelas de caballería, la subversión de la autoridad y de los modelos genéricos. |
| FL-3215 | ESPAÑOL DE AMÉRICA Y COSTA RICA I | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisito: FL-3002 Introducción a la Lingüística II. Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 7 (Filología Española), 6 (Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción Este curso junto con su segunda parte incursiona en una realidad indiscutible de la lenguas: el cambio lingüístico. En él, se articulan los saberes obtenidos en cursos sobre morfología, sintaxis, fonética y fonología españolas. Se comprende cómo estos Cicloes entran en una dinámica evolutiva para adaptarse al contexto histórico y social de las colectividades americanas de habla española. La realidad lingüística de Hispanoamérica es tan variopinta como su geografía física y humana. En este curso, se explican los conceptos fundamentales de la dialectología, en especial los relacionados con la tipología de las variedades lingüísticas. También se repasan los factores históricos que determinaron la formación de dialectos diferenciados en Hispanoamérica, así como los elementos que los integran en una macro zona dialectal. Por otra parte, se estudian los hechos lingüísticos que individualizan las hablas hispánicas en América. Por medio de este curso, se comprenderá mejor la conformación de las identidades lingüísticas de las comunidades hispanohablantes en América. |
| FL-3216 | ESPAÑOL DE AMÉRICA Y COSTA RICA II | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisito: FL-3215 Español de América y Costa Rica I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 7 (Enseñanza del Castellano y Literatura), 8 (Filología Española) Descripción Para el estudio del español en Costa Rica, se utilizarán los conocimientos adquiridos en los cursos sobre el sistema lingüístico español estándar. Particularmente, se estudia el español costarricense como una manifestación de la variación lingüística. Dicha variedad se analiza en sus distintos componentes: fonológico, morfológico, sintáctico, semántico, léxico y Pragmático. La variedad hispánica de Costa Rica muestra a su vez características dialectales distintas en su extensión geográfica. Estas particularidades responden tanto a hechos lingüísticos como a factores históricos. Para comprender estas particularidades, se analizarán las perspectivas de estudio de la variedad lingüística hispano-costarricense. Con todos estos elementos, se comprenderá la identidad lingüística costarricense, así como la construcción de la identidad cultural en Costa Rica. |
| FL-0168 | NARRATIVAS DEL YO EN LA LITERATURA HISPANOAMERICANA | Créditos: 3 Intensidad: 3 horas teórico-prácticas (No discriminado) Requisitos: FL-2227 Literatura latinoamericana IV Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10. Optativo (Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción Las escrituras del «yo» poseen una tradición de larga data, su ejercicio y estudio plantean múltiples reflexiones: ¿es posible volcar el «yo» en la página en blanco, trasladar lo subjetivo al lenguaje o a la imagen gráfica?, ¿qué lugar ocupan en ese intento o pretensión la figura autorial, la memoria, la experiencia individual-colectiva, el apego a la verdad, la invención o juego figurativo? Visto desde cerca, la aproximación a las narrativas del yo, desde el ámbito literario, conduce a retomar un debate teórico inacabado dentro de la disciplina: la concepción de lo literario y sus fronteras genéricas, específicamente, los límites que separan la escritura autobiográfica (vinculada a una concepción de «verdad») de la ficción. Tal como lo evidencia la teoría existente, las pautas / criterios de lectura que «hacen» a un determinado texto «ser» o «ser leído» como autobiográfico no han sido históricamente las mismas, en algunos momentos el enfoque ha variado sutilmente, mas en otros lo ha hecho de modo sustancial, al punto de volver difusos y obsoletos las fronteras genéricas y los códigos de lectura definidos a partir de estos. Este fenómeno no resulta sorpresivo si se concibe la literatura como un hecho-producto social, circunscrito a un contexto histórico particular que define tanto las necesidades de las sociedades como sus controles, gustos, modos de decodificación y procesos de recepción. Justamente es esta dinámica la que posibilita y determina los procesos lecto-escriturales de las narrativas del yo, cuya práctica responde asimismo a otras nociones articuladas de manera histórico-cultural, tal y como sucede con la función y concepto de lo literario versus no literario, las nomenclaturas género-literarias, las preocupaciones estéticas e ideológicas, el estatus ontológico del yo, el lugar de la memoria, la construcción de la figura autorial, sin dejar de lado el uso de nuevos soportes (digitales) y recursos trasmediales. En atención a ello este curso comprende el abordaje analítico intertextual / comparado de un corpus representativo de narrativas del yo de la literatura hispanoamericana, producido durante los siglos XX y XXI (autobiografía, memorias, epístolas, testimonio, crónica de viaje, diario, autoficción), y su diálogo con la teoría, crítica e historia literarias. Cuatro ejes teóricos estructuran su desarrollo: 1) reflexión en torno a los fundamentos filosóficos y literarios de la noción del yo, el espacio de lo subjetivo y su ejercicio escritural-autorial; 2) antecedentes histórico-literarios de las narrativas en primera persona (práctica confesional, hagiografía, escritura conventual, epístolas «femeninas», crónicas de conquista, cartas de relación, autobiografías de próceres); 3) cuestionamiento de las nomenclaturas genéricas y sus límites; 4) problemáticas inherentes a las escrituras del yo: lenguaje, tiempo, memoria, autoría. |
| FL-3307 | FILOLOGÍA ROMÁNICA I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10, Optativo (Lic. Filología Española y Filología Clásica) Descripción Este es un curso optativo para la Licenciatura en Filología Clásica y la Licenciatura en Filología Española. Presenta un panorama cultural de la Romania medieval, analiza las variedades lingüísticas que se han generado a partir del latín vulgar; estudia la formación de las lenguas romances literarias y comenta, filológicamente, textos iniciales románicos. |
| FL-3308 | FILOLOGÍA ROMÁNICA II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL- 3307 Filología románica I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 10 Optativo (Lic. Filología Clásica y Filología Española) Descripción Este es un curso optativo para la Licenciatura en Filología Clásica y la Licenciatura en Filología Española. Presenta un panorama filológico de la Occitania, una parte de la Romania, y estudia la lengua de oc o provenzal, que se originó en el sur de Francia, a partir del latín implantado por la Roma de César, y aborda diversas manifestaciones de la poesía de los trovadores en su idioma original. |
| FL-3309 | HISTORIA DE LA FILOLOGÍA CLÁSICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 4, 5 o 7 (Bach. Filología Clásica) y 6, 7 u 8 (Bach. Filología Española) Descripción Este es un curso optativo para el Bachillerato en Filología Clásica y el Bachillerato en Filología Española. En él se ilustra, de manera panorámica, la historia de la Filología Clásica desde los orígenes hasta nuestros días en las épocas trascendentales de la cultura occidental. |
| FL-3314 | TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA CREACIÓN LITERARIA III: ENSAYO | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8, Optativo (Bach. Filología Española), 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción Es un curso que abarca teoría y práctica y en el que se analizan las creaciones poéticas y narrativas de los alumnos, dentro de la perspectiva final -dado que es el Ciclo más avanzado de publicar un libro, estudiando su configuración, estrategia de capítulos, opciones de editoriales, etc. |
| FL-3317 | TRADICIÓN CLÁSICA EN LA LITERATURA OCCIDENTAL I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2002 Literatura griega II, FL-2004 Literatura latina II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 8 (Filología Clásica), Optativo (Lic. Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción: La tradición clásica es una rama de estudio que surge a principios del siglo XX con el propósito de reconocer múltiples relaciones entre el mundo moderno y el mundo clásico. Este curso ofrece una visión panorámica de la tradición clásica en la historia de la literatura occidental desde el Medievo hasta el siglo XX. Por medio del estudio diacrónico y comparativo se analiza la pervivencia de determinados géneros clásicos (historiografía, comedia, tragedia, novela, épica, lírica, etc.), así como de los motivos y temas de la Antigüedad grecolatina. El curso tiene como finalidad exponer los rasgos generales de la trayectoria e influencia de la cultura grecorromana en las creaciones literarias de distintos periodos: Antigüedad tardía, Medieval, Renacimiento, Barroco, Clasicismo de Luis XVI, Época Isabelina, Siglo de Oro, Época de la Ilustración, Neoclasicismo, Romanticismo, Época de la erudición, entre otros. |
| FL-3318 | TRADICIÓN CLÁSICA EN LA LITERATURA OCCIDENTAL II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3317 Tradición Clásica en la Literatura Occidental I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 (Filología Clásica) y 9 o 10 Optativo (Lic. Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción La tradición clásica es una rama de estudio que surge a principios del siglo XX con el propósito de reconocer múltiples relaciones entre el mundo moderno y el mundo clásico. Este curso ofrece una introducción al estudio de la tradición clásica en la literatura occidental, con énfasis en la incidencia de la cultura clásica en la literatura latinoamericana y costarricense. Por medio del análisis comparativo se examina la pervivencia de temas, motivos y tópicos de la Antigüedad grecolatina en la producción literaria de reconocidos autores latinoamericanos y costarricenses del siglo XX. |
| FL-4000 | SEMINARIO DE TEATRO GRIEGO | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2002 Literatura Griega II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 6 (Filología Clásica), 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) 9 o 10 Optativo (Lic. Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción En este curso se profundiza en el género dramático griego con énfasis en la tragedia y en la comedia del siglo V a.C. A partir de una introducción general al teatro, la estructura, la planta física, el espacio escénico, los recursos teatrales, los ejes temáticos y las categorías del drama, se analiza la heroicidad, en los textos, desde diversas teorías antiguas y contemporáneas. Además, se realiza una aproximación histórica, social, política, económica, cultural y geográfica para contextualizar la literatura griega correspondiente al periodo conocido como el Siglo de Oro. Lo anterior con la finalidad de relacionar el contexto histórico-social y cultural con los textos teatrales trágicos de Esquilo, Sófocles, Eurípides y los textos cómicos de Aristófanes. Desde una aproximación literaria, se establecen los fundamentos ideológicos y los ejes temáticos del género con la sociedad, el mito y la religión griegos, así como la relación de estos con el mundo actual y la teoría de la adaptación. |
| FL-4001 | SEMINARIO DE LITERATURA RUSA DEL SIGLO XIX | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción Cada pueblo, en su arte, su idioma, sus costumbres, su manera de percibir y explicarse el mundo, su idiosincracia, su manera de relacionarse con el otro, muestra como se ha ido elaborando su identidad. El pueblo ruso llega al siglo XIX con un deseo profundo de reflexionar en torno a su ser y a su devenir, con un deseo profundo de consolidar una identidad que lo coloque al mismo Ciclo, pero a la vez lo diferencia, de la identidad de ese otro que es la sociedad europeo-occidental. La literatura, como manifestación cultural a través de la cual el sujeto va haciéndose y a la vez va haciendo a los otros, es en el siglo XIX, en el panorama de la vida rusa, la máxima expresión de toda una gama de ideas y sentimientos, de toda una serie de prácticas significantes, que van mostrando el paso cualitativo de una sociedad con una identidad en proceso a una sociedad con una identidad auténtica. |
| FL-4002 | SEMINARIO SOBRE LA OBRA DE FEDOR DOSTOIEVSKY | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción El curso procura la lectura y el estudio de un conjunto representativo de textos de Dostoievski pertenecientes a la etapa de madurez de su producción literaria, así como de algunos textos críticos sobresalientes y de algunas producciones cinematográficas relacionadas con la obra de este autor. |
| FL-4005 | LECTURA DE ROLAND BARTHES | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Filología Clásica) Descripción: Es un curso de lectura dirigida de textos representativos de un autor considerado decisivo en el campo literario e intelectual de la segunda mitad del presente siglo. Este curso se imparte para el Ciclo de licenciatura; su intensidad es de 3 horas semanales, y otorga 3 créditos. |
| FL-4007 | SEMINARIO SOBRE LUCKACS Y LA NOVELA DEL SIGLO XIX | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Este curso contribuirá a llenar el vacío sensible en los programas de la Escuela de Filología: la lectura y estudio sistemático y crítico de la novela francesa y rusa del siglo XIX, cuya importancia para la historia de la literatura en general, y para el desarrollo de la literatura moderna, en particular, es fundamental. Contribuirá además al estudio y conocimiento de uno de los aspectos más fecundos - el relacionado con la novela - en el pensamiento de un gran teórico contemporáneo de la literatura: Georg Luckács. |
| FL-4012 | SEMINARIO LITERATURA ALEMANA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Descripción El Seminario se divide en dos partes. En la primera de ellas se ofrece una visión panorámica del desarrollo de la lengua y la literatura alemanas, con especial referencia a los diversos aspectos sociales, políticos, económicos y culturales en general del mundo germánico, que influyeron directa o indirectamente en la producción literaria de cada uno de los períodos y escuelas. La segunda parte del Seminario consiste en la lectura, análisis e interpretación de obras narrativas (novelas, cuentos cortos, relatos) de autores en lengua alemana de finales del siglo XIX y del siglo XX, tomando en cuenta una vez más el trasfondo social, político y cultural de la proyección literaria. Tanto en la primera como en la segunda parte del Seminario se consideran -cuando las obras en particular lo ameritan- aquellos aspectos relevantes del material biográfico del autor, que en una forma u otra dejaron profundas huellas en su personalidad y consecuentemente dieron a su obra características particulares. |
| FL-4016 | SEMINARIO DE MÉTRICA GRECOLATINA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2319 Latín básico I y FL-3006 Griego básico II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Clásica) Descripción Este es un curso optativo para la Licenciatura en Filología Clásica. Se plantean los problemas rítmicos de la poesía grecolatina y se estudian en forma evolutiva y práctica las principales formas métricas desde Homero hasta la literatura del Imperio Romano. A la vez, la escansión de diferentes tipos de versos y estrofas permitirá un replanteo crítico de la pronunciación y ortología de las lenguas clásicas, así como un esclarecimiento en la interpretación de algunos textos literarios. |
| FL-4140 | ETIMOLOGÍAS DEL LÉXICO CIENTÍFICO OCCIDENTAL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción Este es un curso optativo para el Bachillerato en Filología Clásica. Se abordan elementos lingüísticos de las ciencias naturales, médicas y humanas, los cuales son necesarios para entender el vocabulario básico empleado en ellas. Se analizan las palabras, los sistemas de prefijación y sufijación, así como sus correspondientes significados. |
| FL-4142 | GRAMÁTICA HISTÓRICA GRIEGA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3205 Griego avanzado I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 (Lic. Filología Clásica) Descripción Este es un curso optativo para la Licenciatura en Filología Clásica. Se estudia la evolución de la lengua griega desde el indoeuropeo, en los aspectos fonéticos y morfosintácticos y de manera comparativa con otras lenguas indoeuropeas, para así lograr una mejor comprensión de la gramática de esta lengua. |
| FL-4143 | GRAMÁTICA HISTÓRICA LATINA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3204 Latín avanzado I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Clásica) Descripción Este es un curso optativo para la Licenciatura en Filología Clásica. Efectúa un estudio histórico-comparativo sobre la gramática latina, en el cual se pone énfasis en las manifestaciones gramaticales latinas, desde el indoeuropeo y en concordancia con las demás lenguas indoeuropeas en el desarrollo de la lengua. |
| FL-4146 | LINGÜÍSTICA DIACRÓNICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Curso teórico y práctico de introducción a la lingüística histórica, en el cual se analizan problemas y métodos de esta disciplina, tales como el cambio lingüístico, el método comparativo, la reconstrucción interna y la varias clasificaciones de las lenguas. Así mismo, se hace referencia a conexos como los sistemas de escritura, lexicoestadística y la dialectología. |
| FL-4147 | SÁNSCRITO AVANZADO I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3110 Sánscrito intermedio II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Clásica) Descripción Este es un curso optativo para la Licenciatura en Filología Clásica. Desarrolla la consolidación del conocimiento gramatical de la lengua mediante la traducción y el estudio de una obra sánscrita. Enfatiza el análisis filológico de textos en prosa o en verso de diversos autores y géneros. |
| FL-4161 | SEMINARIO DE LITERATURA COMPARADA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2224 Literatura Latinoamericana I y FL-2324 Literatura Griega I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 7 (Filología Española) y 6 (Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción del curso Ubicado en la última etapa formativa de la carrera, este curso ofrece un recorrido diacrónico por la historia de la literatura comparada como disciplina, desde su surgimiento a mediados del siglo XIX hasta el presente. Asimismo, profundiza en la relación de la literatura comparada con las teorías literarias postestructuralistas, tan relevante para la disciplina hoy día, y se estudian los métodos empleados por los comparatistas. Por último, se estudia la literatura comparada en tanto disciplina que genera nexos o puentes entre el texto literario y otras prácticas significantes, tales como el cine, las artes plásticas, el teatro, la historia, el psicoanálisis y la música. |
| FL-4162 | FOLCLOR Y TRADICIÓN ORAL EN EL DISCURSO POPULAR | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL- 2308 Teoría literaria II y FL- 2009 Literatura costarricense I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y En señanza del Castellano y Literatura) Descripción En este curso se estudia desde una perspectiva etnográfica los distintos géneros del discurso popular mediante una introducción teórica y la realización de prácticas de recolección de material. |
| FL-4163 | LINGÜÍSTICA APLICADA AL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 7 (Filología Española) Descripción Este curso se ubica en cuarto año del Bachillerato en Filología Española, por lo tanto, resultan fundamentales los conocimientos adquiridos en el bloque de formación sobre la estructura de la lengua española, particularmente en los cursos FL-3007 Morfología Española, FL-1048 Sintaxis Española I y FL-1049 Sintaxis Española II. Se vincula, además, con los cursos FL-3215 Español de América y Costa Rica I, FL-3216 Español de América y Costa Rica II y FL-2309 Modalidades del discurso. Se presenta un panorama teórico-práctico de la lingüística aplicada al aprendizaje y enseñanza del español como lengua extranjera: se analizan sus principios teóricos y metodológicos, se describen las herramientas que ofrece para estudiar la lengua, se examinan unidades didácticas y materiales, y se desarrollan propuestas concretas para la enseñanza de los distintos componentes de la lengua. Por consiguiente, el estudiantado adquiere las herramientas teóricas y metodológicas básicas para plantear propuestas de enseñanza del español como lengua extranjera, así como para impartir clases e investigar en este ámbito. |
| FL-4164 | LA TRAGEDIA GRIEGA EN EL TEATRO OCCIDENTAL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2002 Literatura griega II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) y 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción Este es un curso optativo para el Bachillerato en Filología Clásica y el Bachillerato en Filología Española. Ofrece la oportunidad de acercarse a aspectos fundamentales de la cultura griega y su fecunda proyección en la cultura occidental. |
| FL-5000 | BRIBRI I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Curso introductorio sobre la lengua y la cultura de los bribris, pueblo indígena costarricense de filiación chibcha que habita a ambos lados de la cordillera de Talamanca. |
| FL-5001 | BRIBRI II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-5000 Bribri I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 10 Descripción En este curso se profundiza en el estudio de la lengua y la cultura bribris a partir de los conocimientos básicos adquiridos en el curso FL-5000 Bribri I. |
| FL-5002 | INTRODUCCIÓN A LA PSICOLINGÜÍSTICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción El lenguaje se caracteriza por dimensiones estructurales, sociales y psicológicas. En esta última dimensión, el lenguaje está íntimamente relacionado con nuestras características fisiológicas y cognitivas. De hecho, su desarrollo, comprensión y producción se deben a esas capacidades de las personas. Por estos temas, surge la psicolingüística, rama de la lingüística que se ocupa de los aspectos psicológicos del lenguaje. Para aprehender la complejidad del lenguaje humano, las personas especialistas tienen que poseer el conocimiento sobre el cerebro, los procesos cognitivos, las teorías sobre la evolución y el desarrollo o adquisición del lenguaje, así como sobre el procesamiento, la comprensión y la producción de textos. Este curso tiene como objetivo introducir al estudiantado en el objeto de estudio, los conceptos y las perspectivas más importantes de la psicolingüística. Este conocimiento podrá ser aplicado en la investigación académica, la enseñanza de lengua y clínicamente en tratamientos de trastornos del lenguaje. |
| FL-5003 | SEMINARIO SOBRE CRETA Y MICENAS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción Este es un curso optativo para el Bachillerato en Filología Clásica. Consiste en el estudio de las civilizaciones minoica y micénica a partir de datos arqueológicos y de las relaciones con el mundo circunvecino de su época, en particular el anatólico. |
| FL-5004 | TEMAS DE SEMIÓTICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Presentación crítica de la problemática fundamental de una teoría general de los sistemas de signos, con especial énfasis en los sistemas verbales y su capacidad de modelización. |
| FL-5007 | JULIO DESDE CORTÁZAR (SU LITERATURA, SU TEORÍA LITERARIA) | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Se trata de un curso teórico, cuyo objetivo consiste en una profundización en la obra del escritor argentino Julio Cortázar, a partir de sus propios postulados teóricos. Este curso pretende una lectura minuciosa de una selección de la obra del mencionado escritor, y el análisis de ésta tomando como instrumental teórico tanto el proyecto literario que este se propone al inicio de su carrera, como sus propuestas y reflexiones acerca de la literatura. |
| FL-5020 | SISTEMAS GRÁFICOS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Esbozo teórico-práctico de un semestre de duración sobre la historia y desarrollo de los sistemas gráficos (en español). |
| FL-5021 | ETNOLINGÜÍSTICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Introducción al estudio etnográfico de la lengua y el habla. Se hace énfasis en la organización cultural y social de los recursos lingüísticos en diversas sociedades, y en el análisis de hechos comunicativos y modalidades de habla. |
| FL-5022 | UNIVERSALES LINGÜÍSTICOS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Curso teórico semestral, de tres horas por semana y 3 créditos sobre el estudio de rasgos comunes o “universales” en lenguas sin relación genética, las relaciones de implicación entre rasgos, los problemas de metodología (como la ubicación de universales en la estructura latente o patente) y la importancia de los universales en una teoría del lenguaje y en la confección de una gramática. |
| FL-5023 | ANÁLISIS DEL DISCURSO | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción Por medio de las realizaciones lingüísticas, las personas manifiestan construcciones de sentidos, emociones, posicionamientos ideológicos; establecen relaciones interpersonales y con realidades y contextos; e intentan guiar la interpretación de los destinatarios. Los estudios del discurso son la perspectiva lingüística teórica y metodológica que aborda estas dimensiones. Este curso tiene como objetivo introducir al estudiantado en las categorías conceptuales y metodológicas para analizar los textos y sus discursos. Además, busca desarrollar habilidades en el uso de herramientas digitales para el análisis textual. Los conocimientos y competencias desarrolladas por el estudiantado podrán ser aplicados en investigaciones lingüísticas, culturales y sociales, así como en la enseñanza de la lengua y la comunicación. |
| FL-5024 | LINGÜÍSTICA CHIBCHA: TIPOLOGÍA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Descripción Examen de las lenguas de la familia chibcha desde el punto de vista tipológico espacial. |
| FL-5025 | PRAGMÁTICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 (Lic. ) Descripción Este es un curso en el que se estudian los temas fundamentales asociados con la pragmática lingüística, iniciando con Austin y terminando con las teoría más contemporáneas sobre el estudio de la (des)cortesía en las lenguas. El curso comprende temas tanto de pragmalingüística como de sociopragmática en los Cicloes macro y micro de la lengua. |
| FL-5026 | LENGUA Y CULTURA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Filología Clásica) Descripción Análisis de las propuestas sobre la relación entre lengua y cultura y de sus diversas aplicaciones a Ciclo práctico. |
| FL-5029 | SEMINARIO SOBRE ANTÓN CHEJOV | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción Se pretende ofrecer al estudiante una visión general de las principales características de la narrativa y el teatro de Antón Chejov, y su evolución en los diversos períodos de su actividad literaria. Se pondrá énfasis en la coherencia entre la concepción del mundo y de su época del autor, su concepto de la literatura, y las innovaciones en los recursos técnicos y contenidos de sus obras. Se tratará de mostrar cómo estos últimos se corresponden con los primeros. Con ese propósito se analizarán obras narrativas y dramáticas correspondientes a los diversos períodos literarios del autor, estudiándolas a la luz de cartas y documentos del propio Chejov, en los que expresa sus concepciones sobre la vida y los hombres de su época, la literatura y su propia obra. |
| FL-5030 | SOCIOCRÍTICA I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura), 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción Curso teórico sobre una forma de análisis textual de base formalista pero fuertemente comprometido con el carácter social e histórico de la práctica literaria. |
| FL-5031 | SOCIOCRÍTICA II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II y FL-5030 Sociocrítica I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española. Bach y Lic. Filología Clásica) Descripción En este segundo curso se trata de observar diferentes aplicaciones del marco teórico metodológico en cuestión y de que los estudiantes prueben en el análisis los instrumentos que se les han proporcionado en el primer curso (Sociocrítica I). |
| FL-5032 | TEMAS DE LINGÜÍSTICA DIACRÓNICA ESPAÑOLA | Créditos: 3 Intensidad: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción En este curso se estudian los principales cambios lingüísticos desde el latín vulgar hispánico al romance castellano, hasta culminar en la estandarización con el nombre de lengua española, haciéndose especial hincapié en el verbo español. |
| FL-5034 | CICERÓN A TRAVÉS DE SUS CARTAS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2321 Latín intermedio II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Clásica) Descripción Este es un curso optativo para la Licenciatura en Filología Clásica. En él se pretende dotar al estudiante de un conocimiento amplio y crítico de la vida y obra del orador M. Tulio Cicerón en su faceta de epistológrafo. Se traducirá y se analizará lo más relevante de su epistolario mediante explicaciones gramaticales y estilísticas. |
| FL-5036 | TEMAS DE RETÓRICA GENERAL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Presentación de los problemas fundamentales de la teoría general de las figuras o metábolas lingüísticas, y descripción de los recursos retóricos en la escritura española actual. |
| FL-5037 | LECTURA PSICOANALÍTICA DE TEXTOS LITERARIOS I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción El curso continúa el trabajo del seminario I mediante la profundización en el campo psicoanalítico, en particular el lacaniano. Se trata, al igual que en el precedente, de explorar la teoría psicoanalítica como batería conceptual para la producción de lecturas literarias. |
| FL-5038 | NARRATIVA Y SOCIEDAD EN COSTA RICA (PERÍODO 1890-1914) | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II y FL-2009 Literatura costarricense I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción El curso presenta una propuesta metodológica nueva para la lectura de Magón, con el fin de examinar las primeras evidencias de un proceso de identificación conflictivo con el sujeto cultural. |
| FL-5100 | MORFOLOGÍA ESPAÑOLA AVANZADA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción El curso proporcionará bases teóricas y metodológicas propias de la gramática estructural que le permitan al estudiante efectuar análisis morfológicos de las palabras. Los contenidos del curso versarán fundamentalmente sobre temas concretos de la morfología del español. Dichos temas servirán de base para estudios individuales posteriores. |
| FL-5101 | SEMINARIO SOBRE LA POESÍA DE PABLO NERUDA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Este curso pretende ofrecer un panorama y síntesis sobre la producción poética del chileno Pablo Neruda. Enfoca los sustratos del romanticismo en su obra, para abordar la impronta de las imágenes visionarias dentro de las vanguardias poéticas latinoamericanas y su compromiso ético-social en tanto cronista-cantor de las reivindicaciones latinoamericanas. Posteriormente, estudia su poética reintegrativa con la amada y con el cosmos visible e invisible. |
| FL-5103 | SEMINARIO DE MÍSTICA ESPAÑOLA: JUAN DE LA CRUZ | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic Filología Española) Descripción: Este Seminario, cuyos aspectos programáticos se especifican a continuación, ha sido proyectado a partir de la creciente importancia que adquiere en el campo de los estudios literarios el fenómeno denominado literatura mística del Siglo de Oro español. En realidad los numerosos trabajos de crítica estilística llevados a cabo en este campo a mediados del siglo XX por investi¬gadores como Dámaso Alonso, Halzfeld, Vossler y otros, han sido continuados y parcialmente superados durante las décadas sucesivas, conforme a perspectivas más recientes. Nuestro interés será leer la mística española dentro de las preocupaciones culturales e históricas en que se dio, para luego abordar lo que pueden significar el misticismo y la literatura mística desde perspectivas modernas. |
| FL-5105 | GENERACIONES DEL 27: GÉNESIS Y DESARROLLO | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Este curso asume la fecha epónima, el 27, en su acepción más amplia, es decir, revaloriza la denominada Edad de Plata española y enmarca a todos los grupos actores y corrientes que, durante la década de los veinte y treinta, permiten la renovación y el acercamiento de la literatura española a las vanguardias y a los estímulos de la modernidad occidental. |
| FL-5108 | PROBLEMÁTICA DE LA POESÍA LÍRICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción El curso consiste en un análisis crítico de teoría y métodos sobre la poesía; así como la aplicación práctica sobre diversos aspectos del fenómeno poético que se eligen de acuerdo con la importancia sobre el tema y los intereses y circunstancias concretas del curso. |
| FL-5110 | LECTURA DIRIGIDA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción En este curso se estudia la picaresca española, producción textual decisiva en el desarrollo de la narrativa occidental, en la perspectiva de su resonancia sobre el proceso de constitución del género novelesco y, en particular, de una narrativa hispanoamericana con identidad propia. Esto supone el análisis de textos literarios concretos, fundamentalmente españoles e hispanoamericanos, aunque se pretende abrir la óptica hacia otras manifestaciones picarescas significativas de la literatura universal. El examen de los temas mencionados impone la discusión teórica y metodología constante. Esta saldrá orientada por dos criterios fundamentales: por una parte, la necesidad de resolver problemas concretos; por otra el interés de afinar y profundizar el estudio socio-ideológico de la producción literaria en general y en particular de la peninsular y continental. |
| FL-5113 | TEORÍA FONOLÓGICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Curso de tres horas lectivas semanales y tres créditos. Se estudian la nomenclatura, los principios, las corrientes teóricas y la problemática de la disciplina fonológica. |
| FL-5120 | SEMINARIO DE ACTUALIZACIÓN LINGÜÍSTICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción En este curso los alumnos deben leer, exponer y comentar artículos variados de las publicaciones lingüísticas. El profesor también impartirá clases magistrales introductorias sobre temas específicos de los temas abordados. Dada la naturaleza del curso, la lista bibliográfica no es exhaustiva, sino que corresponde a las lecturas de base. |
| FL-5126 | SEMINARIO DE LATÍN MEDIEVAL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2321 Latín intermedio II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Clásica y Filología Española) Descripción Este es un curso optativo para la Licenciatura en Filología Clásica y la Licenciatura en Filología Española. Este seminario analiza y discute la trayectoria y suerte del latín, desde la caída del Imperio Romano de Occidente (476) hasta el Humanismo-Renacimiento; presenta una introducción a la literatura latina medieval y comenta textos escogidos, sobre todo, extractos del Carmina Burana. |
| FL-5129 | ANÁLISIS DE HAMLET Y EL REY LEAR DE SHAKESPEARE | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción Análisis de la obra de Shakespeare y, en particular, de sus tragedias "El Rey Lear" y "Hamlet". |
| FL-5133 | SOCIOLINGÜÍSTICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Clásica. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción Es un curso de introducción a la sociolingüística enfocado hacia las correlaciones que se dan en la comunidad entre el uso de la lengua y aspectos sociales como grupo social, edad, sexo y grado de escolaridad. El curso comprende los aspectos generales de la sociolingüística, tanto sus disciplinas afines como las áreas que le competen; además, abarca los temas directamente relacionados con la disciplina tales como la variación, el cambio lingüístico, las actitudes lingüísticas, las lenguas en contacto, el bilingüismo, y la metodología sociolingüística requerida para aplicar en el estudio de las lenguas, con enfoque especial en el español. |
| FL-5134 | POESÍA CENTROAMERICANA CONTEMPORÁNEA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. en Filología Española y Lic. en Enseñanza del Castellano y la Literatura) Descripción Es un curso que realiza una visión general del desarrollo contemporáneo de la lírica centroamericana, desde el modernismo hasta nuestros días. Para atender la evolución de este proceso, se señalan y se estudian los períodos importantes a través de los textos de sus mayores creadores. También se estudiarán los movimientos estéticos en relación con sus textos socio-históricos. |
| FL-5135 | SEMINARIO DE INFLUENCIAS ÁRABES EN OCCIDENTE | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción El curso destaca los aspectos de la cultura occidental que tienen sus raíces en la cultura árabe, especialmente la literatura, la lengua española, la ciencia, las artes y muchos aspectos de la vida diaria. Lo anterior se logra al analizar la cultura árabe desde dos planos: el histórico-social y el artístico, en sus distintas etapas de desarrollo y en sus relaciones con otros pueblos. Las influencias árabes se analizarán principalmente en la conformación de España y posteriormente en otros países de occidente. La formación de la Reconquista como ideología en los reinos cristianos del norte de España a partir del siglo XI tuvo hondas repercusiones tanto en la Península Ibérica como en Europa, así como en la conquista y colonización de América. |
| FL-5138 | SEMINARIO DE LÍRICA COSTARRICENSE | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 6, 7 u 8 Optativo (Bach. Filología Española) Descripción Este curso brinda el espacio para revisar el panorama de la producción lírica escrita en Costa Rica, en la Colonia, el siglo XIX con particular atención en las últimas dos décadas, hasta 1950, dado que las siguientes décadas se abordan en FL-5262 Poesía Costarricense en la Segunda Mitad del Siglo XX. De igual manera, se espera reforzar el análisis de textos poéticos. Para ello, se proponen el estudio de las nociones de poesía que rigen en los polisistemas literarios de estas épocas; la problematización del canon y la historiografía de la poesía escrita en Costa Rica; el cruce de los hitos sociohistóricos, culturales y políticos con las líneas estéticas, para comprender la formación de la así llamada identidad costarricense, la tradición poética, otros discursos y formas de pensamiento marginales o poco estudiado; así como la exploración de medios impresos para rastrear corpus textuales que amplíen la producción poética y transformen los conocimientos sobre ella. Por lo anterior, aunque el requisito de matrícula es la aprobación del curso FL-2038 Teoría Literaria II, también es preferible que la persona estudiante haya cursado FL-2009 Literatura Costarricense I, FL-2005 Literatura Española 1, FL-2224 Literatura Latinoamericana 1 y FL-2115 Explicación de textos. |
| FL-5139 | SEMINARIO DE ALEJO CARPENTIER: HISTORIA Y LITERATURA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Al proponer en la década de los 50, una poética de la novela latinoamericana en la que modifica tanto la historiografía literaria del continente (espacio estético), como el imaginario social (espacio ético), Alejo Carpentier participa del fenómeno literario y se convierte en una institución para el ámbito lati-noamericano. Al señalar la función, la concepción y la mímesis artística y al definir un sujeto actor de la palabra: el Cronista Mayor de Indias, propone y legitima una teoría y una praxis artísticas, más tarde sancionadas y legitimadas por las diferentes instancias que conforman la institución literaria. Así, la historia y la crítica literaria han mostrado y demostrado el impacto que Alejo Carpentier ha ejercido sobre ella y su proyección tanto en los novelistas que conforman el "boom" de la narrativa latinoamericana, como en el ámbito mundial. |
| FL-5143 | LINGÜÍSTICA CHIBCHA: DIACRONÍA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Introducción al estudio diacrónico de las lenguas chibchas. Se hace énfasis en la reconstrucción del sistema fonológico del protochibcha a partir de aquellas lenguas de la familia chibcha de las cuales existe mayor abundancia de materiales descriptivos. Se analizan también las diversas clasificaciones existentes de las lenguas de la familia y las hipótesis planteadas sobre las migraciones de los pueblos que las hablan. |
| FL-5147 | SÁNSCRITO AVANZADO II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-4147 Sánscrito avanzado I Correquisitos: Ninguno Clasificación:Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Clásica) Descripción Este es un curso optativo para la Licenciatura en Filología Clásica. Culmina la consolidación del conocimiento gramatical de la lengua mediante la traducción y el estudio de una obra sánscrita. Enfatiza el análisis filológico de textos en prosa o en verso de diversos autores y géneros. |
| FL-5148 | FONOLOGÍA GENERATIVA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Curso en que se estudian propuestas teóricas sobre fonología general en el marco de la lingüística generativa y se ejercita el análisis fonológico desde esta perspectiva. |
| FL-5162 | LECTURA PSICOANALÍTICA DE TEXTOS LITERARIOS II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-5037 Lectura psicoanalítica de textos literarios I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Definición El curso continúa el seminario primero en su interés por explorar las articulaciones e incidencias mutuas entre la literatura y el psicoanálisis, entendidos ambos como prácticas y como teorías. Se trata de pensar el psicoanálisis como batería conceptual para el trabajo de lectura. |
| FL-5164 | DIALECTOLOGÍA COSTARRICENSE | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Descripción En este curso se aplicarán teorías y metodologías propias de la dialectología al estudio del español en Costa Rica. Igualmente se estudiarán investigaciones específicas sobre el tema. |
| FL-5165 | TRADUCTOLOGÍA: TEORÍA Y PRÁCTICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Clásica y Filología Española) Descripción Curso en que se estudia la teoría de la traducción y se ponen en práctica diversas técnicas de traducción derivadas de los contenidos teóricos estudiados. También se brindan conocimientos teóricos sobre tipos de traducción y se analizan aspectos léxicos y morfosintácticos que podrían generar dificultades en el proceso de transferencia desde la lengua de origen hasta el texto meta. Además, se busca interpretar los desafíos de la traducción a partir de diferentes perspectivas lingüísticas y, con ello, mejorar la recepción del texto traducido. |
| FL-5167 | SEMINARIO DE ASPECTOS DEL ROMANTICISMO | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II y FL-2106 Literatura española IV Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Este curso se propone replantear problemas del Romanticismo a la luz de nuevas perspectivas críticas. Se pone énfasis en su pensamiento y la retórica de este. |
| FL-5168 | SEMINARIO DE LITERATURA Y MUJER EN HISPANOAMÉRICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción Este curso se centra en el estudio de un corpus representativo de la producción literaria hispanoamericana del siglo XX, con un enfoque en las teorías feministas, algunos de los fundamentos ideológicos que permiten la construcción de las representaciones y modelos de femineidad -en textos seleccionados de autoras y autores- así como ciertos problemas estéticos, sociales y culturales relacionados con los textos escritos por mujeres. |
| FL-5171 | LA MUJER EN LA NARRATIVA DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ Y JUAN RULFO | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñaza del Castellano y Literatura) Descripción En el marco del interés actual por la autonomía femenina con sus particularidades latinoamericanas, este curso pretende ofrecer unas herramientas de análisis que permitan abordar los personajes femeninos de la narrativa de García Márquez y de Rulfo como una manifestación ideológica, en la que se inscriben diversas perspectivas del papel de la mujer y del hombre, tanto en la familia como en la sociedad. |
| FL-5174 | IDENTIDAD NACIONAL Y LITERATURA NACIONAL EN COSTA RICA (1890 - 1940) | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II y FL-2010 Literatura costarricense II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción El curso se propone estudiar algunos de los principales factores históricos, culturales e ideológicos que contribuyeron en el proceso de elaboración de un modelo de identidad y cultura nacional en Costa Rica y de qué manera esos factores y ese modelo han contribuido también en la formación y el desarrollo de una literatura nacional costarricense. |
| FL-5176 | SEMIÓTICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción En este curso se presenta una visión de conjunto de los conceptos fundamentales de la semiótica y de la teoría general de los sistemas de signos. Además se exploran las posibilidades teóricas y las funciones sociales de cada fenómeno de significación y/o comunicación. |
| FL-5177 | SEMINARIO DE LA TEORÍA LITERARIA: TEORÍA DE LA NOVELA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción: El curso consiste en analizar algunos textos teóricos sobre la novela como género literario complementando con el análisis de algunas novelas latinoamericanas. De esta manera, el curso se divide en dos partes. Una primera parte se dedicará al análisis de algunos textos teóricos que tratan sobre la novela como género literario, y una segunda parte en que se pondrían en práctica conocimientos adquiridos en novelas de autores latinoamericanos. |
| FL-5178 | LINGÜÍSTICA AREAL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Se estudian los fundamentos y los métodos de la lingüística areal y casos bien conocidos de áreas lingüísticas en el mundo. Los conocimientos adquiridos se aplican a la determinación de contactos e influencias entre pueblos, en particular en la América indígena. |
| FL-5202 | SEMÁNTICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción Introducción al estudio de la semántica con énfasis en las formulaciones de tendencias contemporáneas dentro de este campo del saber. |
| FL-5206 | ESCUELAS GRAMATICALES | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Clásica y Filología Española) Descripción Se estudian varias escuelas tradicionales y modernas de mayor y menor importancia en la lingüística, con especial énfasis en las escuelas neobloomfieldeana y neo-chomskyana. Cada estudiante se especializa en una o más escuelas y la(s) expone primero oralmente y luego por escrito, en forma crítica. |
| FL-5210 | NOVELA HISTÓRICA LATINOAMERICANA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Los textos escritos fundacionales de la literatura hispanoamericana muestran un juego entre ficción e historia, un roce que se relaciona con un gran tema de la novela de nuestro tiempo: el encuentro entre lengua y realidad. Asimismo, el interés por la historia y su reinterpretación a través de la escritura, es un rasgo que consideramos propio aunque no exclusivo de nuestra literatura. Estos dos argumentos explican la pertinencia de este curso: la novela histórica. Esta temática es sumamente compleja y rica, por lo que este curso se estructura sobre dos de las formas de articular la novela histórica: primeramente, el acontecimiento y luego el personaje histórico, el héroe. De cada una de estas formas se estudiarán tres autores: en el primero, Carlos Fuentes, Alejo Carpentier y Sergio Ramírez; en el segundo, Uslar Pietri, Alejo Carpentier y Gabriel García Márquez, entre otros. |
| FL-5214 | MORFOSINTAXIS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española, Filología Clásica y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción El curso consiste en el estudio, análisis y descripción de los elementos no fonológicos del lenguaje. |
| FL-5217 | GRAMÁTICA FUNCIONAL DEL ESPAÑOL I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción El curso se dedica al análisis de diversos fenómenos gramaticales del español en el marco teórico-descriptivo de la lingüística funcional, principalmente a la luz de la gramática del discurso o sintaxis discursiva. Se profundiza en la relación intrínseca entre forma, función y uso presente en toda construcción gramatical; por ello, se examinan los vínculos regulares entre recursos gramaticales, tanto en el nivel clausular como supraclausular, y diversos valores funcionales (pragmático-discursivos) reconocibles en usos contextualizados, tanto orales como escritos. |
| FL-5223 | DIALECTOLOGÍA HISPANOAMERICANA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Descripción En este curso se aplicarán teorías y metodologías propias de los dialectos hispanoamericanos. Igualmente se estudiarán investigaciones específicas sobre el tema. |
| FL-5224 | LITERATURA SÁNSCRITA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 8 (Filología Clásica) Descripción El curso presenta una visión panorámica del mundo indio antiguo a partir de una contextualización histórica, social, política, económica, cultural y geográfica desde el período védico, con sus precedentes en la civilización del Valle del Indo, hasta el período clásico, con sus repercusiones en la cultura moderna. Lo anterior se realiza con el fin de contextualizar los textos literarios correspondientes a los siglos XV a.C.-XII d.C. En este entorno, nacen las formas literarias que darán origen a la tradición del canto védico, las representaciones tradicionales del R?m?ya?a y el teatro en lengua sánscrita, todas ellas consideradas como patrimonio inmaterial de la humanidad por la UNESCO. El curso se divide en tres partes: literatura védica, literatura épica y literatura clásica. En la literatura védica, se estudia el ?gveda, la más antigua colección significativa de textos literarios compuestos en una lengua indoeuropea. Tal colección constituye una fuente invaluable para el estudio no solo de la cultura india antigua y de otras culturas antiguas emparentadas. En la literatura épica, se aborda el Mah?bh?rata, un referente cultural fundamental para la sociedad india antigua y actual, al igual que un texto que ha impactado el desarrollo de la disciplina filológica, en términos de edición crítica de textos. Por último, en el estudio de la literatura clásica, se incorpora, como uno de sus ejes, la fábula, el género literario que mejor permite establecer las relaciones entre las tres culturas clásicas indoeuropeas (India, Grecia y Roma). |
| FL-5226 | TEMAS DE SEMÁNTICA EN EL ESPAÑOL DE AMÉRICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Descripción Examen del Ciclo léxico-semántico de la lengua histórica castellana o española, con énfasis en la estructuración de campos en las variedades dialectales y sociolectales hispanoamericanas. |
| FL-5227 | GRAMÁTICA FUNCIONAL DEL ESPAÑOL II | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II y FL-5217 Gramática funcional del español I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción En este curso se profundiza en el estudio y análisis del español a partir de los conocimientos y destrezas adquiridas en el curso Fl-5217 Gramática funcional del español I. |
| FL-5231 | ETRUSCOLOGÍA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 4, 5 o 7 Optativo (Bach. Filología Clásica) Descripción Este es un curso optativo del Bachillerato en Filología Clásica. Ofrece una interpretación de la cultura etrusca mediante la reconstrucción de aspectos históricos, lingüísticos, religiosos y artísticos. |
| FL-5235 | LEXICOGRAFÍA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Filología Clásica) Descripción El curso se plantea como una revisión de las teorías y de la problemática actuales de la lexicografía. En él se hace especial énfasis en el estudio de la estructura de los artículos lexicográficos, así como en las relaciones entre la lexicografía y la semántica. |
| FL-5236 | POESÍA Y TEATRO DEL SIGLO DE ORO ESPAÑOL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción En este curso se estudian dos formas literarias del período más fecundo de España en su creación artística. Se divide en dos partes: la poesía, durante la primera parte del ciclo lectivo, y el teatro, en la segunda. |
| FL-5237 | FONÉTICA PRÁCTICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Curso de práctica en la percepción, identificación y transcripción de sonidos empleados en las lenguas naturales. |
| FL-5245 | GRAMÁTICA DE CASOS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Se estudian los antecedentes de la Gramática de casos de Charles Fillmore, sus primeros trabajos, y los trabajos de sus principales seguidores. El profesor y los estudiantes exponen diferentes trabajos en clase que luego son discutidos y criticados. Se estudia su relación con la teoría estándar de Chomsky y con la semántica generativa. |
| FL-5256 | LENGUAS CRIOLLAS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción El curso ofrece una visión comprensiva tanto de los factores implicados en la aparición y desarrollo de este tipo de interlenguas, como de sus características más específicas. Mediante el estudio de una variedad de muestras, se profundizarán el análisis y la descripción de los principales rasgos fonológicos y morfosintácticos de algunos criollos desarrollados en la sub-área caribeña, así como de criollos basados en el español y que se ubican en otras áreas. |
| FL-5257 | FONÉTICA GENERAL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Estudio de las finalidades, las técnicas y los problemas de la investigación fonética. Se tratan los aspectos fisiológicos, físicos y perspectivas de la comunicación lingüística. |
| FL-5261 | LA NOVELA DE GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL- 2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción El curso ofrece un panorama de la narrativa de este escritor fundamental del Boom latinoamericano, a partir del ciclo ampliado y refundido de Macondo, y sus relaciones con el realismo mágico así como con la crítica del poder y de la historia de América Latina. También aborda la concepción fatalista y apocalíptica de la Historia, como también esos temas fundamentales en su narrativa: el amor y el erotismo, la soledad y la incomunicación, el asombro y la fantasía, la decrepitud frente a la juventud, etc. |
| FL-5262 | POESÍA COSTARRICENSE EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Se propone un análisis crítico orientado por la hermenéutica. Se estudian obras representativas de poetas costarricenses que se han destacada en la segunda mitad del siglo XX. El análisis culmina en una ubicación histórica-cultural de la obra y una valoración estética. |
| FL-5263 | LA POESÍA DE JORGE LUIS BORGES | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción En este curso se estudia un amplio corpus representativo de la obra lírica y en prosa de Jorge Luis Borges, que abarca desde sus inicios hasta los últimos textos publicados, a partir de cinco ejes recurrentes en sus creaciones: la escritura/lectura, el laberinto, los sueños, el panteísmo y el tiempo. |
| FL-5264 | LINGÜÍSTICA ROMÁNICA I: FONÉTICA Y FONOLOGÍA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción En este curso se estudian, comparativa y diacrónicamente, la fonética y fonología románicas, teniendo en cuenta las lenguas románicas que se enseñan en la Facultad: portugués, español, francés, italiano y rumano. Se hace énfasis en el elemento 'continuidad' de la deriva evolutiva (drift) del latín, por la acción, en épocas distintas, de tendencias idénticas o semejantes. |
| FL-5265 | LINGÜÍSTICA CUANTITATIVA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL- 3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 1o (Lic. Filología Española) Descripción Curso optativo dirigido a estudiantes de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Filología Española que brinda conocimientos introductorios para el planteamiento de investigaciones lingüísticas desde una óptica cuantitativa. Se abarca la formulación de la pregunta de investigación, el planteamiento metodológico (selección de la muestra, método de recolección de datos y técnicas para el análisis de resultados) y, finalmente, propuestas para la visualización de la información obtenida. |
| FL-5266 | LINGÜÍSTICA LATINA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2321 Latín Intermedio II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 (Lic. Filología Clásica) Descripción A lo largo de la historia, el latín ha sido considerado una lengua internacional, la cual mantiene su vigencia en diferentes ámbitos académicos e intelectuales (ciencias básicas, filosofía, política, derecho, entre otros). El estudio del latín facilita el aprendizaje de otras lenguas antiguas y modernas y contribuye al mejor uso de la lengua española. Este curso es ofrecido para la Licenciatura en Filología Clásica. Sobre una base teórico-práctica sobre la lengua latina, se examina la configuración de su estructura fonológica y morfosintáctica y se compara su estructura con la de otras lenguas afines al latín. |
| FL-5267 | LINGÜÍSTICA GRIEGA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL- 3106 Griego Intermedio II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 10 (Lic. Filología Clásica) Descripción Este es un curso obligatorio para la Licenciatura en Filología Clásica. En él se estudia la estructura de la lengua griega, con especial hincapié en el dialecto jónico-ático, en sus Cicloes fonológico y morfosintáctico. |
| FL-5268 | LITERATURA EN LA LENGUA LATINA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL- 3204 Latín Avanzado II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 (Lic. Filología Clásica) Descripción La fundación mítica de Roma en el año 753 a.C. da inicio a una de las culturas más significativas para el mundo occidental. La literatura latina comprende un extenso período que data del siglo III a.C. hasta finales de la Edad Media y ha tenido un amplio impacto en el origen y desarrollo de las literaturas occidentales. Este curso, ofrecido para la Licenciatura en Filología Clásica, se centra en el análisis filológico de la literatura latina, con base en un género, tópico, período, autor o conjunto de autores seleccionados, desde el marco de la historia de la literatura latina y su relevancia cultural. |
| FL-5269 | SEMINARIO DE LA EDAD DE AUGUSTO | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2004 Literatura latina II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 (Lic. Filología Clásica y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción: Este es un curso optativo de la Licenciatura en Filología Clásica. Este seminario constituye un complemento de los estudios de lengua y literatura latinas de la época de transición entre el sistema Republicano y el sistema Imperial en Roma (Siglo I a.C. - I d.C.). Contempla la época de Roma a partir del sello personal impuesto por la figura de Augusto y la evolución histórica que determinó el auge del poderoso Imperio romano. |
| FL-5270 | LITERATURA EN LENGUA GRIEGA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL3106 Griego Avanzado I Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 10 (Lic. Filología Clásica) Descripción Este curso, propio de la Licenciatura en Filología Clásica, retoma los conocimientos lingüísticos adquiridos a lo largo de los cursos de griego y los articula con los saberes desarrollados en los cursos de literatura griega, para consolidar las competencias filológicas del estudiantado. Representa un espacio de síntesis en el que se integran las habilidades de lectura, análisis y traducción de textos griegos antiguos. A partir de un corpus representativo de un género literario griego, ya sea en verso (como la épica, la lírica o el drama) o en prosa (como la historiografía, la oratoria o la filosofía), el curso ofrece una aproximación profunda a las características lingüísticas, estilísticas y discursivas de los textos en su lengua original. Se aplican herramientas del método filológico para la traducción comentada, se analizan variantes textuales y se discuten interpretaciones críticas a partir de traducciones modernas, estudios filológicos y enfoques literarios. Al finalizar el curso, el estudiantado será capaz de desarrollar una lectura filológica rigurosa y contextualizada de textos griegos, elaborar traducciones justificadas y producir análisis críticos que integren aspectos lingüísticos, literarios e históricos. |
| FL-5271 | SEMINARIO DE LA EDAD DE PERICLES | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2002 Literatura griega II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Clásica) Descripción Este es un curso optativo para la Licenciatura en Filología Clásica. Este seminario constituye un complemento de los estudios de lengua y literatura griegas de la época preclásica y clásica (Siglo VIII -V a.C.). Contempla la época de la gloria máxima de Atenas y la evolución histórica que determinó su declinar. Asumiendo que el estudiante ya ha tocado globalmente todo lo que se refiere al desarrollo de la cultura griega, el estudio de este período lo llevará a cribar con su propio criterio los logros y las fallas de la democracia ateniense, según su personal sensibilidad (Tucídides docet), es decir, la evolución de una cultura, cuya herencia seguimos disfrutando a sabiendas o no. |
| FL-5276 | PERCEPTIVA Y RETÓRICA CLÁSICAS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 3 (Filología Clásica) Descripción La retórica clásica ha estado presente e influido en las más grandes composiciones literarias de Occidente. Su enseñanza formó parte de la paideia griega, así como de la formación de los ciudadanos del imperio romano y durante la Edad Media perteneció al triuium y luego fue incluida en los studia generalia de las universidades. El siglo XX ha marcado un resurgimiento de los estudios retóricos y su proyección no solamente a la literatura, sino al discurso político. Este curso se propone familiarizar al estudiante con los distintos enfoques retóricos a lo largo de la historia, así como los principales vectores de investigación que se desarrollan en la actualidad. Junto a estos tópicos se ofrece un análisis de la evolución histórica de la retórica según los tratadistas greco-latinos: desde la función persuasiva originaria hasta el proceso de literaturización implícito en los mecanismos de construcción del texto artístico. |
| FL-5283 | LA NOVELA CENTROAMERICANA ACTUAL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española y Enseñanza del Castellano y Literatura) Descripción Centroamérica es una porción de Hispanoamérica con características tan particulares que, incluso, la diferencian de la zona del Caribe. Dentro del Istmo, cada una de las seis naciones que la componen presentan también sus peculiaridades. No obstante, cabe una generalización que no omita la especi-ficidad de cada país. Ciertamente la novela centroamericana actual nos puede dar una imagen muy concreta que problematice y estimule el pensamiento. |
| FL-5284 | LINGÜÍSTICA INDOEUROPEA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación:Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Clásica) Descripción Este es un curso optativo para la Licenciatura en Filología Clásica y la Licenciatura en Filología española. Introduce a la lingüística indoeuropea. Se tratan aspectos tales como la reconstrucción del indoeuropeo, técnicas para su análisis y un estudio comparativo de las lenguas que componen esta rama. |
| FL-5285 | ESPAÑOL COLONIAL DE COSTA RICA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Curso más práctico que teórico. Estudia y analiza el español escrito en documentos y manuscritos, no literarios en su mayor parte, redactados durante la época colonial en Costa Rica. Con ello pretendemos identificar los rasgos más sobresalientes que permiten caracterizar el español colonial. |
| FL-5286 | LITERATURA ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción En este curso se brinda una visión panorámica de la literatura española producida después de la Guerra Civil Española (1936-1939); se enfatiza en el género narrativo y se analizan novelas escritas entre la década de 1940 y la década de 1990. |
| FL-5288 | LINGÜÍSTICA ROMÁNICA II: MORFOSINTAXIS Y LÉXICO | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción En este curso se estudian, comparativa y diacrónicamente, la morfosintaxis y el léxico románico, teniendo en cuenta las lenguas románicas que se enseñan en la Facultad: portugués, español, francés, italiano y rumano. En cuanto al léxico, se hace especial hincapié en el elemento latino como núcleo del vocabulario fundamental románico y a la vez, como criterio dialectología) de diferenciación entre las lenguas románicas. |
| FL-5289 | FONÉTICA Y FONOLOGÍA HISPANOAMERICANAS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción El curso ofrece un marco teórico de análisis fonético y fonológico de los sonidos propios de diferentes dialectos del español en América. Además, permite al estudiante profundizar aspectos específicos de la fonética y fonología presentes en ciertas zonas dialectales del dominio hispanoamericano. |
| FL-5290 | GUATUSO/MALECU JAÍCA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Curso semestral teórico de tres créditos y tres horas semanales. Abarca el estudio general de la lengua de los guatusos. Comprende los Cicloes fonético-fonológico, morfosintáctico y léxico. |
| FL-5300 | ANÁLISIS SINTÁCTICO I | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-3002 Introducción a la Lingüística II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Mixto Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción Curso que consiste en el estudio de una o varias teorías sintácticas actuales y en la aplicación de los conceptos estudiados en el análisis de fenómenos sintácticos específicos de una o varias lenguas. |
| FL-5304 | LA VANGUARDIA HISPANOAMERICANA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción En este curso se estudiarán textos provenientes de algunas de las vanguardias hispanoamericanas con el fin de apreciar su gran diversidad y sus modos de ruptura radical con las formas tradicionales de creación vigentes. A partir de obras seleccionadas, producidas durante las décadas de 1920 y 1930, se apreciará el trabajo efectuado por los grupos y autores más representativos de la época, quienes se apropian y reformulan los aportes provenientes de las vanguardias históricas, desde sus propias culturas. |
| FL-5305 | LA POESÍA DE OCTAVIO PAZ | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: FL-2308 Teoría literaria II Correquisitos: Ninguno Clasificación: Propio Ciclo: 9 o 10 Optativo (Lic. Filología Española) Descripción La poesía de Occidente, principalmente a partir del romanticismo, tiene unas constantes semánticas, que la convierten en palabras del propio Paz en una “tradición reinventable” (por ejemplo: el anhelo de conjunción, el mito del regreso paradisíaco, la recuperación “cratileana” de la palabra, etc.). En la observación de esas constantes y las variables propias del pensamiento y la poesía de Paz consiste básicamente el curso. |
| FL-0172 | EXPRESIÓN ESCRITA Y ORAL PARA ECONOMÍA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: EC-2201 Teoría de juegos e información y EC- 3201 Teoría macroeconómica 2 Correquisitos: Ninguno Clasificación: Servicio Ciclo: 5 (Economía) Descripción: Curso alto virtual semestral, en el que se emplea la plataforma institucional Mediación Virtual, dirigido a estudiantes de la carrera de Bachillerato en Economía, en el cual se brindan los conocimientos introductorios y las prácticas necesarias para la elaboración de textos con fines específicos en esta área del conocimiento, así como las habilidades básicas de expresión para el desempeño adecuado en situaciones comunicativas orales. |
| FL-2060 | GRAMÁTICA ESPAÑOLA PARA LENGUAS MODERNAS | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Servicio Descripción: Este curso introduce al estudiantado del Bachillerato en Francés en temas de la gramática española tales como el estudio de la morfología léxica (estructura de las palabras y su construcción interna por derivación o por composición), morfología flexiva (estructura de las palabras y sus variaciones) y de la sintaxis (clases de palabras y las formas en las que estas se enlazan en grupos sintácticos y en oraciones). Este curso provee al estudiantado de las bases lingüísticas para reflexionar sobre la estructura del español y llevar a cabo un análisis morfosintáctico, a la vez que proporciona el metalenguaje gramatical para su formación futura en lengua francesa. |
| FL-2075 | TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ESCRITA Y ORAL | Créditos: 2 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Servicio Ciclo: 1 (Administración Aduanera y Comercio Exterior) Descripción: Curso semestral, dirigido a estudiantes de la carrera de Administración Aduanera y Comercio Exterior, de modalidad virtual, en el que se emplea la plataforma Mediación Virtual para compartir los contenidos didácticos. En este se brindan los conocimientos introductorios y las prácticas necesarias para la elaboración de textos con fines específicos en esta área del conocimiento, así como las habilidades básicas de expresión para el desempeño adecuado en situaciones comunicativas orales. |
| FL-2076 | REDACCIÓN PARA ECONOMÍA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: EC-2201 Teoría de juegos e información y EC-3201 Teoría macroeconómica 2 Correquisitos: Ninguno Clasificación: Servicio Ciclo: 5 (Economía) Descripción: Curso semestral dirigido a estudiantes de la carrera de Bachillerato en Economía, en el cual se brindan los conocimientos introductorios y las prácticas necesarias para la elaboración de textos con fines específicos en esta área del conocimiento. |
| FL-3119 | CURSO BÁSICO DE REDACCIÓN | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Servicio Descripción: Este curso está dirigido a estudiantes de diferentes carreras de la Universidad de Costa Rica. Brinda los conocimientos introductorios y las prácticas necesarias para la elaboración de textos de carácter académico que cumplen distintos propósitos comunicativos. |
| FL-3168 | INTRODUCCIÓN A LA LENGÜÍSTICA EN INGLÉS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Servicio Ciclo: 7 (Inglés) Descripción: Este curso brinda al alumnado una perspectiva general de las diferentes áreas de la lingüística. |
| RP-1201 | INTRODUCCIÓN A LA MITOLOGÍA | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Servicio Descripción: Este curso se ofrece como repertorio para otras carreras. Está diseñado para proveer una visión panorámica de la naturaleza, orígenes y desarrollo de la mitología en general. Estudia las características comunes más prominentes y examina detalladamente las ideas principales, características y acontecimientos de diversas mitologías. |
| RP-1202 | EXPRESIÓN ORAL | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Servicio Descripción: Este curso está dirigido a estudiantes de la Universidad de Costa Rica, cualquiera que sea la especialidad en la que realicen sus estudios. Pretende brindar los conocimientos necesarios para lograr una comunicación oral adecuada, según sean los propósitos de emisor, la situación comunicativa y el interlocutor. |
| RP-1203 | GRAMÁTICA ESPAÑOLA PARA LENGUAS | Créditos: 3 Horas: 3 horas teóricas Requisitos: Ninguno Correquisitos: Ninguno Clasificación: Servicio Descripción: Este curso va dirigido a estudiantes de diversas carreras universitarias. Pretende analizar algunos aspectos de la comunicación y su uso en la lengua escrita, de manera que brinde los conocimientos introductorios y las prácticas necesarias para la elaboración de textos. |
